Subsecretaría de Educación

Presentación del tema: "Subsecretaría de Educación"— Transcripción de la presentación:

1 Subsecretaría de Educación
Dirección de Proyectos Especiales Dirección de Formación Continua LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN LA ENSEÑANZA LAS NTICx EN EL NIVEL SECUNDARIO DE LA PROV. DE Bs. As. Y LA E.S.I. Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo. Secciones Para agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores. Notas Use la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea) Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto. Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises. Gráficos y tablas En breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan. Etiquete todos los gráficos y tablas. Capacitación fuera de Servicio Capacitador ETR TIC: Esteban Beato CIIE Junín hashtags: #BAcapdocente #ETRTIC

2 Presencial Fuera de servicio
12 horas reloj de trabajo presencial distribuidas en 4 (cuatro) encuentros de 3(tres) horas reloj cada uno. 8 horas reloj de trabajo no presencial, destinado a la lectura asignada, el análisis de las propuestas y la elaboración de actividades domiciliarias. Ésta es otra opción para una diapositiva Información general que usa transiciones.

3 Encuentros CIIE Junín 1° Encuentro ~ viernes 12/08
de 18 a 21 hs. De 8 a 11 hs. CIIE Junín 1° Encuentro ~ viernes 12/08 2° Encuentro ~ sábado 13/08 3° Encuentro ~ viernes 26/08 (+evaluación) 4° Encuentro ~ sábado 27/08 Ésta es otra opción para una diapositiva Información general que usa transiciones.

4 Acreditación Asistencia a todos los encuentros
Realizar y presentar las actividades presenciales y domiciliarias. Participación en los encuentros presenciales. Entrega y exposición del proyecto/trabajo final. Ésta es otra opción para una diapositiva Información general que usa transiciones.

5 Objetivos: Se espera que los docentes que participen de esta capacitación logren: Profundizar el análisis de la Ley de Educación Sexual Integral 26150/06, sus alcances, objetivos y marco teórico. Incorporar nuevos conocimientos que favorezcan la revisión de las prácticas institucionales y áulicas y la actualización de saberes sobre diversas tendencias y abordajes teóricos en torno a los ejes de contenidos propuestos. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.

6 Objetivos: Analizar los Lineamientos Curriculares Federales para su abordaje en las instituciones educativas. Vincular los contenidos de la Educación Sexual Integral con la enseñanza de distintas materias de los Diseños Curriculares de la Jurisdicción. Facilitar procesos de diseño, planificación y puesta en práctica de secuencias didácticas para las distintas materias de la Escuela Secundaria. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.

7 Contenidos: BLOQUE 1: La educación sexual integral como derecho en el marco de la Ley 26150/06. El concepto de sexualidad integral. La sexualidad como construcción histórica y social: aspectos biológicos, psicológicos, sociales, culturales, afectivos y éticos. La perspectiva de género. La dominación masculina. La heteronormatividad. La valoración de la sexualidad desde una perspectiva basada en la ética y el respeto por los derechos humanos. La constitución de las subjetividades de los/las adolescentes y jóvenes en el espacio escolar. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.

8 Contenidos: BLOQUE 2: La ESI y la organización de la vida institucional cotidiana. Lineamientos curriculares federales de la ESI. La vinculación e integración de la ESI en las distintas materias de acuerdo a los contenidos y enfoques de la enseñanza prescriptos en los Diseños Curriculares jurisdiccionales para la Educación Secundaria. La ESI y la línea curricular “ciudadanía”. Desarrollo, aplicación y evaluación de secuencias didácticas en diferentes materias. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.

9 Trayectorias https://goo.gl/iBy18s Completar la encuesta Obligatoria
B mayúscula Código QR (instalar QR DROID)

10 LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN LA ENSEÑANZA:
LAS NTICx EN EL NIVEL SECUNDARIO DE LA PROVINVIA DE Bs. As. Y LA E.S.I.

11 Esta capacitación permitirá:
1- Reflexión sobre lo que nos pasa como docentes con la educación sexual. 2- Ampliación de marco teórico de referencia. 3- Elaboración, puesta en aula y evaluación de secuencias didácticas en las distintas materias del nivel secundario. Ofrezca una breve descripción general de la presentación. Describa el enfoque principal de la presentación y por qué es importante. Introduzca cada uno de los principales temas. Si desea proporcionar al público una guía, puede repetir esta diapositiva de información general a lo largo de toda la presentación, resaltando el tema particular que va a discutir a continuación.

12 NTICx y ESI ¿a qué llamamos Educación Sexual Integral?
La ESI en la enseñanza ¿a qué llamamos Educación Sexual Integral?

13 ¿a qué llamamos E.S.I.? Debate General
Expliquen y comenten sus percepciones sobre la E.S.I. y sobre la E.S.I. en conjunción con las TIC.

14 NTICx y ESI videos La ESI en la enseñanza
1 Video Institucional Programa Nacional de Educación Sexual Integral 2 Educación Sexual Integral en la escuela secundaria Video 1 Video 2

15 Actividad 1 En grupos de 5 integrantes
Analizar la Ley y los lineamientos curriculares previamente enunciados. b) Con ello desarrollar una presentación grupal que explique los principales puntos de la Ley y su desarrollo a partir de los lineamientos curriculares para una propuesta de aplicación de aula. Utilizar cualquier soporte digital (powerpoint, prezi, cmap, poster, video, etc.).

16 ¿Qué se aprende? ¿Qué sabemos sobre educación sexual? ¿Cómo nos
¿Qué se enseña?, ¿Quién lo enseña? ¿Dónde, por qué y para qué?, ¿Qué sabe quien “enseña”? ¿Qué se aprende? ¿Qué sabemos sobre educación sexual? ¿Cómo nos sentimos frente a la obligatoriedad de su enseñanza? ¿Creemos que desde nuestros espacios curriculares podemos hacer un aporte para la misma?

17 Síntesis grupal En grupos de hasta 5 integrantes.
Presentación y explicación de las síntesis conceptuales de cada grupo.

18 Microsoft Excelencia en ingeniería
Bibliografía Diseños curriculares de la E.S. Ley 26150 Blog: Información confidencial de Microsoft