ANÁLISIS DE DATOS Empre Adriana Lombana Toro.

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1 ANÁLISIS DE DATOS Empre Adriana Lombana Toro

2 ANÁLISIS DE DATOS El análisis de datos implica generar resultados que aporten evidencia al problema de investigación “Analizar significa establecer categorías, ordenar, manipular y resumir los datos,” (Kerlinger, 1982, p. 96). En esta etapa del proceso de investigación se procede a racionalizar los datos colectados a fin de explicar e interpretar las relaciones con el problema de investigación. Un elemento clave del análisis de datos es la categorización. La categorización significa que se busca reducir los datos de nuestra investigación con el fin de expresarlos y describirlos de alguna manera (conceptual, numérica o gráficamente). Las categorías son las clasificaciones más básicas de conceptualización. La categorización (es decir, cerrar o establecer las categorías) facilita la clasificación de los datos registrados.

3 ¿Cómo se analizan las encuestas?
Se hace una tabulación de las encuestas por categorías o por tipos de preguntas (frecuencia o cerradas) Se hace cruce de las categorías inconexas, o bien las relaciones que se pueden dar entre categorías. Se hace un análisis de la tabulación inicial de manera descriptiva – interpretativa. Se hace un análisis descriptivo - interpretativo de las relaciones entre categorías.

4 ¿Cómo se analiza un trabajo documental?
Se puede considerar el análisis de contenido como una forma particular de análisis de documentos. Con esta técnica no es el estilo del texto lo que se pretende analizar, sino las ideas expresadas en él, siendo el significado de las palabras, temas o frases lo que intenta cuantificarse Pasos para hacer el análisis documental: Hacer una catalogación, es decir, definir una categorías de análisis de acuerdo a las búsquedas que se hicieron. Las unidades portadoras de investigación. Esas categorías pueden estar constituidas por frases. Se debe explicar los motivos de esa categorización Diseñar una rejilla para cuantificar esas categorías La interpretación se realiza en términos de los resultados de la investigación. Esta actividad consiste en establecer inferencias sobre los resultados de las categorías y las relaciones entre las categorías estudiadas para extraer conclusiones y recomendaciones (Kerlinger, 1982)

5 ¿Cómo se analiza un diario de campo?
El concepto de diario o cuaderno de campo está históricamente ligado a la observación participante y es el instrumento de registro de datos del investigador de campo, donde se anotan las observaciones (notas de campo) de forma completa, precisa y detallada (Taylor y Bogdan, 1987). El diario de campo es como el cuaderno de navegación donde se registra todo aquello susceptible de ser interpretado cualitativamente, como hecho significativo del periodo de prácticas.

6 Pasos para analizar el diario de campo: 1. Descripción
En este punto debes desarrollar todo el proceso descriptivo de lo que observes en el caso de la observación no participante, de lo que sea una vivencia  en el caso de la observación participativa. Puedes establecer un proceso narrativo original y autónomo. 2.  Interpretación En este apartado debes realizar un proceso de análisis de los elementos que te brinda la descripción, puedes utilizar categorías de análisis. 3. Conceptualización En este apartado se deben integrar las categorías de análisis, citando conceptos y autores, relacionando los mismos con lo observado. De esta manera integras los aspectos teóricos y la interpretación que realizaste sobre la observación. 4. Impresiones y/o conclusiones En este punto se registran notas aclaratorias, se elaboran esquemas, mapas conceptuales, etc. Todo lo que pueda aclarar lo observado o experimentado.