TALLER DE TESIS I Tema : Formulación de la Hipótesis Expositor: Dr. José Fiestas.

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1 TALLER DE TESIS I Tema : Formulación de la Hipótesis Expositor: Dr. José Fiestas

2 OBJETIVOS Ing Jorge Vergiú Canto Comprender los conceptos de hipótesis, variable, definición conceptual y definición operacional de una variable. Conocer y entender los diferentes tipos de hipótesis Aprender a deducir y formular hipótesis. Responder a las inquietudes más comunes en torno a las hipótesis. Comprender los conceptos de hipótesis, variable, definición conceptual y definición operacional de una variable. Conocer y entender los diferentes tipos de hipótesis Aprender a deducir y formular hipótesis. Responder a las inquietudes más comunes en torno a las hipótesis.

3 Proceso de investigación 1 Selección y definición de tema de investigación 2 Problema de investigación 3 Objetivos de la investigación 4 Justificación y limitación de la investigación 8 Tabla de contenido 7 Aspectos metodológicos 6 Hipótesis de trabajo 5 Marco de referencia 9 Bibliografía Preliminar 10 Cronograma de trabajo 11 Presupuesto 12 Recolección de ordenamiento de la información 12.1 Información : Materia prima de la investigación 12.3 Presentación de los resultados 12.2 Tabulación, ordenamiento y procesamiento de la información 13 Análisis de los resultados 14 Presentación de los resultados DISEÑO DESARROLLO

4 Proceso de investigación 1 Selección y definición de tema de investigación 2 Problema de investigación 3 Objetivos de la investigación 4 Justificación y limitación de la investigación 8 Tabla de contenido 7 Aspectos metodológicos 6 Hipótesis de trabajo 5 Marco de referencia 9BibliografíaPreliminar 10 Cronograma de trabajo 11Presupuesto DISEÑO ¿Qué Estudiar? ¿Cuál es la situación Actual? ¿Cuáles son las preguntas de investigación que se deben responder? ¿Qué propósitos tiene la investigación que se plantea? ¿Cuáles son los motivos para hacer el estudio propuesto? ¿Quienes han investigado anteriormente sobre el tema planteado? ¿Qué se pretende probar? ¿Cómo se va realizar la investigación? ¿A que fuentes escritas se va a referir el investigador? ¿Cuánto tiempo va a emplear en hacer el estudio propuesto? ¿Qué recursos se necesitan?

5 Hipótesis  Son explicaciones tentativas de la relación entre dos o más variables  Se derivan del planteamiento del problema

6 Hipótesis  Guían el estudio y proporcionan explicaciones  Son el eje del método deductivo cuantitativo  Se formulan con proposiciones

7 Hipótesis Ejemplos:  El índice de cáncer pulmonar es mayor entre los fumadores que entre los no-fumadores  A mayor variedad en el trabajo habrá mayor motivación en el mismo

8 Hipótesis Ejemplos:  La compra de casacas se incrementan en invierno  Los estudiantes que asisten a clase regularmente, tienen menor índice de abandono

9 Formulación según el alcance del estudio

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11  Exploratorio Sirven para aumentar el grado de conocimiento con fenómenos poco conocidos. Es dificil formular hipótesis debido a la falta de información sobre el tema. E.g. Estudio de fenomenos de Comportamiento

12 Formulación según el alcance del estudio  Descriptivo Describe propiedades de un fenómento sujeto a análisis. Sólo se formulan hipótesis cuando se pronostica un hecho o dato. E.g. Medir el tráfico de una ciudad sin buscar las causas o posibles soluciones. Puede pronosticar el tráfico en horas punta basado en data histórica Estudio de mercado para medir el consumo potencial de un producto

13 Formulación según el alcance del estudio  Correlacional Se formulan hipótesis que determinen correlaciones (positiva o negativa) entre (dos) variables. E.g. Incremento de ventas (dos) variables. E.g. Incremento de ventas vs. cambio de diseño del producto

14 Formulación según el alcance del estudio  Explicativo Se formulan hipótesis de tipo causa-efecto (investigación post-facto vs. Investigación experimental) E.g. Incremento de emisiones de gases en ciudades acelera el calentamiento global.

15 Formulación según el alcance del estudio Alcance del estudio Exploratorio -No se formula hipótesos Descriptivo Sólo se formulan hipótesis cuando se pronostica un hecho o dato.. Correlacional -Se formulan hipótesis correlacionales. Explicativo -Se formulan hipótesis causales.

16 Hipótesis ¿Las hipótesis son siempre verdaderas? Pueden o no serlo, ya que no están comprobadas. E.g. “Las compras de casacas se incrementan en invierno” puede o no ser comprobada. Pero si esta afirmación se basa en un estudio de mercado, es un hecho y no una hipótesis.

17 Hipótesis Son proposiciones acerca de la relación entre dos o mas variables, y se apoyan en conocimiento comprobado (a pesar que estas aún no están probadas)

18 Hipótesis Una vez probada la hipótesis, puede modificar (mejorar) el conocimiento disponible, lo que deriva en nuevas hipótesis.

19 Hipótesis Discuta el alcance de las siguientes hipótesis y cómo podrían ser comprobadas: 1.“La mala alimentación, el sedentarismo y el uso excesivo de la tecnología, son la principal causa de enfermedades”

20 Hipótesis Discuta el alcance de las siguientes hipótesis y cómo podrían ser comprobadas: 2.“Los estudiantes que asisten a clase regularmente, tienen menor índice de abandono que aquellos que faltan más del 15% de las clases”

21 Hipótesis Discuta el alcance de las siguientes hipótesis y cómo podrían ser comprobadas: 3.“Tener mayor autoestima y dominar el tema disminuye el pánico escénico en una exposición”

22 Hipótesis Discuta el alcance de las siguientes hipótesis y cómo podrían ser comprobadas: 4.“Existe un modelo de responsabilidad social (RSE) que permita optimizar la competitividad de las pymes de la industria textil de Lima Metropolitana ”

23 Formule una hipótesis basada en su tema de tesis y determine su alcance

24 Variables de hipótesis

25 Variables Propiedad que tiene una variación que puede medirse u observarseE.g.: -Religión -Género -Cultura -Frecuencia de accidentes, enfermedades, etc.

26 Variables Al formar parte de una hipótesis, estas se relacionan entre si formando construcciones hipotéticas

27 Determine las variables en las hipótesis 1-4, asi como la creada basada en su tema de tesis

28 Origen de las hipótesis

29 Estas surgen del planteamiento del problema y la revisión de la literatura. La revisión inicial de la literatura nos lleva a plantearlo, después ampliamos la revisión de la literatura y afi namos el planteamiento, del cual derivamos las hipótesis. Al formular las hipótesis volvemos a evaluar nuestro planteamiento del problema.

30 Origen de las hipótesis Es posible entonces re-evaluar el planteamiento del problema. Recordemos que los objetivos son suceptibles de mejora o cambio durante el desarrollo del estudio A través del proceso aparecen nuevas hipótesis, producto de nuevas reflexiones, ideas o experiencias; discusiones con profesores, colegas o expertos en el área

31 Origen de las hipótesis Entonces: nuestra hipótesis se basará en el conocimiento adquirido a través de la literatura, consulta a expertos, recomendaciones, etc.

32 Origen de las hipótesis Las hipótesis pueden surgir aunque no exista un cuerpo teórico abundante. Estas pueden derivar de un planteamiento cuidadoso del problema, cuidadosamente revisado, a través de la experiencia, observación e intuición. Pero nunca olvidar la revisión exhaustiva de la literatura.

33 Características de las hipótesis

34 Características  Se refieren a una situación real Estas solo pueden demostrarse en un medio definido. E.g. Una hipótesis de pronóstico de comportamiento de clientes deberá estar basado en un medio donde existan clientes con un comportamiento medible y definido, como el mercado de pantalones jeans en Lima (situación real). Por ello es necesario contextualizar la hipótesis con el mercado de estudio (e.g. informal), el tiempo (e.g. época de Navidad), y el lugar (e.g. Lima)

35 Características  Sus variables o términos deben ser comprensibles, precisos y concretos Términos vagos y confusos no ayudan a la hipótesis. E.g. La privatización de la economía y cooperación internacional son conceptos imprecisos y generales que deben sustituirse por otros más específicos y concretos.

36 Características  Las relaciones entre variables deben ser claras y verosímiles (lógicas) La relación entre las variables debe estar clara y ser lógica. La hipótesis: “el tráfico vehicular se incrementa los domingos por la mañana” no es verosimil.

37 Características Los términos o variables, así como las relaciones entre ellas, deben ser observables y medibles Es decir, deben poder observarse en la realidad. Esto vale también para las correlacionen entre variables. Aspectos morales o no-medibles, no pueden ser incluidos en hipótesis científicas. E.g. “las personas buenas tienen éxito”, no se puede comprobar científicamente ni puede ser sometida a pruebas en la realidad.

38 Características Deben relacionarse con técnicas disponibles para probarse Las técnicas para probar la hipótesis deben estar definidas o ser planteadas. En todo caso, deben estar a disposición dell investigador para usarlas como herramientas en el estudio. En caso no existir las técnicas adecuadas o no estar disponibles, debe descartarse la hipótesis.

39 Desarrolle las características de hipótesis en los casos 1-4, asi como la creada basada en su tema de tesis

40 Dr. José Fiestas jfiestas@esan.edu.pe