Los principales desafíos del aprendizaje del idioma chino para hispanohablantes. Desarrollo de estrategias y habilidades para transición bilingüe. MSc.

Presentación del tema: "Los principales desafíos del aprendizaje del idioma chino para hispanohablantes. Desarrollo de estrategias y habilidades para transición bilingüe. MSc."— Transcripción de la presentación:

1 Los principales desafíos del aprendizaje del idioma chino para hispanohablantes. Desarrollo de estrategias y habilidades para transición bilingüe. MSc. Elena Khabunova

2 Diferencia tipológica Carencia de metodología Mitos y estereotipos
Desafios del aprendizaje

3 Desafío 1: Morfología Estrategia: Español Chino 看
Palabra variable “ver” Veo, vi, veré Ves, viste, verás, etc. Maestro, maestra, maestros, maestras Chino Carácter invariable 看 老师 Estrategia: Dejar los estándares del español

4 Estrategia: Diferenciar categorías sintácticas (el código de color)
Desafío 2: Orden de frase estricto Sujeto-Verbo-Objeto Adjetivo-Sustantivo Estrategia: Diferenciar categorías sintácticas (el código de color) Tiempo Lugar

5 Desafío 3: Escritura/Caligrafía
Normas caligráficas 8 Trazos básicos Radicales Orden de trazos Estrategia: Memorización mecánica

6 Criterio de ortografía Práctica constante Criterio de ordenación
Normas caligráficas Criterio de ortografía Práctica constante Criterio de ordenación Uso de Diccionarios

7 Diccionarios Online

8 - + Desafío 4: Pinyin Letras latinas
Pronunciación distinta - Estrategia: aprendizaje de sonidos en grupos (aspirados, no aspirados,fricativos, etc.)

9 Estrategia: Marcación de caracteres con símbolos de los tonos
Desafio 5: Tonos Español Acento Característica de palabra Entonación Característica de frase Chino Tono Característica de Caractér (sílaba) Estrategia: Marcación de caracteres con símbolos de los tonos

10 Discriminacion y producción de los tonos

11 Desafío 6: Falta de ambiente
Diálogos Canciones Peliculas Foros Blogs Apps Poemas Juegos Rimas Trabalenguas Estrategia: Actividades extra

12 Motivación Inmersión Apropiación EL PROCESO DE TRANSICION BILINGÜE

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