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PROYECTO COLABORATIVO
JUSTIFICACION PROPOSITO ACTIVIDADES 1 ESTRATEGIA ACTIVIDADES 2 PROYECTO COLABORATIVO POR: ZITA MAZON MARTINEZ
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PROPOSITO Poner en práctica los conocimientos adquiridos durante la realización de diferentes situaciones didácticas en especial las relacionadas con Lenguaje y Pensamiento Matemático, mediante actividades utilizando la Tecnología en el Aula de Clases. SALIR
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JUSTIFICACION El enfoque por competencias implica poner al niño(a) en situaciones reales y significativas que le permitan poner en juego todas sus capacidades para el logro de nuevos conocimientos y el desarrollo de habilidades en especial las habilidades digitales. SALIR
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Por tal motivo se han diseñado actividades en donde a través del juego se tomen en cuenta los diferentes enfoques de los campos formativos de: Lenguaje y Comunicación. (acercamiento a la lectura y escritura) Pensamiento Matemático (La resolución de problemas a partir del razonamiento). SALIR
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ESTRATEGIA Promover mediante el juego interactivo actividades atractivas en donde los niños utilicen como algo natural la computadora en sus aulas de clases, a fin de reafirmar los conocimientos adquiridos en situaciones didácticas de Lenguaje y Pensamiento Matemático. SALIR
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MENU ACTIVIDADES 1 SALIR ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 3
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¿QUE NUMERO SIGUE? ___ 5 9 7 MENU
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¿QUE FIGURA SE REPITE? MENU
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¡ADIVINA, ADIVINANZA! VUELO ENTRE LAS FLORES CON MIS ALAS DE COLORES.
¿QUIEN SOY? MENU
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QUE SIGUE EN EL PATRON MENU
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¿CUANTOS GLOBOS SON? 5 8 6 MENU
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INCORRECTO MENU SALIR
13
¡CORRECTO! MENU SALIR
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ACTIVIDADES 2
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ELIGE UN JUEGO 1 2 3 4 5 6 SALIR
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¿QUÉ FIGURA ES? TRIANGULO CIRCULO ROMBO MENU
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¿CUANTOS HAY? 3 5 4 MENU
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¿CON QUE LETRA EMPIEZA? E I U A MENU
19
¿CUÁNTO ES? 3 6 5 MENU
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¿CUAL ES LA FIGURA MAS GRANDE?
RECTANGULO TRIANGULO ESTRELLA MENU
21
¿QUE FRUTA SIGUE? MENU
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BIEN HECHO INICIO REGRESAR
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INTENTA OTRA VEZ REGRESAR
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