MATRIZ VALORATIVA.

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1 MATRIZ VALORATIVA

2 Matriz de valoración- Primaria
Descripción :Matriz de valoración redactada en el lenguaje del estudiante. La emplean estudiantes de enseñanza primaria para autoevaluar su creatividad. Puede modificarse para que la utilicen los compañeros al proveerse mutuamente realimentación, o bien, los docentes al monitorear el progreso del estudiante. Instrucciones :Empleé esta matriz de valoración para evaluar su creatividad y trabajo. Categorías Nivel : 4-1 Materia : Ciencias Naturales. Tipo de instrumento de evaluación :Creatividad

3 Título : Matriz de valoración - Creatividad - Primaria
Descripción : Matriz de valoración redactada en el lenguaje del estudiante. La emplean estudiantes de enseñanza primaria para autoevaluar su creatividad. Puede modificarse para que la utilicen los compañeros al proveerse mutuamente realimentación, o bien, los docentes al monitorear el progreso del estudiante. Palabras clave : Imaginación, originalidad, flexibilidad, riesgos, desafíos, elaboración Instrucciones : Emplee esta matriz de valoración para evaluar su creatividad. Categorías Nivel : 3-5 Materia :  Tipo de instrumento de evaluación : Creatividad 4 3 2 1 PRESENTACION DE LA DIAPOSITIVA Presento la diapositiva completa y alusiva al tema. Presentación de la diapositiva de forma parcial, abordando la mayoría de los aspectos. Presentación incompleta, no acorde con los contenidos. Intento de la presentación de la diapositiva. INVESTIGACION A CERCA DEL TEMA Investigación amplia y acorde del tema. Investigación completa Faltan pocos elementos en la investigación. Acopio deficiente de elementos. COMPRENSION DE LOS CONTENIDOS POR PARTE DEL ALUMNO Comprensión y explicación total de los contenidos . Comprensión de los contenidos pero con dificultad al explicarlos . Comprende solo parte de los contenidos y no es capaz de explicarlos. Falta de comprensión total de todos los contenidos.

4 MEDIO AMBIENTE