Hacia una visión sistémica de temas transversales

Presentación del tema: "Hacia una visión sistémica de temas transversales"— Transcripción de la presentación:

1 Hacia una visión sistémica de temas transversales
Dr. Homero López Espinosa Dr. Edgar Eduardo Ruiz C

2 Sistemas complejos en Rolando García
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades. UNAM José Antonio Amozurrutia y Margarita Maass Sistemas complejos Elementos heterogéneos e interdefinibles Totalidad – no lógica sumatoria No descomponible: influencia, repercusión de unos sobre otros Recorte de la realidad Interdisciplinario – Equipos multidisciplinarios

3 La aspiración de Transversa en la Universidad Veracruzana
“Una investigación interdisciplinaria es una forma de trabajar que significa que una misma problemática es analizada desde distintos ángulos” (García, 2013: 196) “El término sistema designa a todo conjunto organizado que tiene propiedades, como totalidad, que no resultan aditivamente de las propiedades de los elementos constituyentes” (García, 2013: 198)

4 Sistemas: Diálogo, Otredad, Interrelación,
La palabra "Universidad" procede del latín UNIVERSITAS, formado del adjetivo UNIVERSUS-A-UM ("todo","entero", "universal"), derivado a la vez de UNUS-A-UM ("uno"). Unidad. -Fragmentación -Disciplinarización Sistemas: Diálogo, Otredad, Interrelación,

5 El camino de Transversa en la Universidad Veracruzana:
Pregunta, búsqueda, construcción colectiva, no sólo la suma, sino la interrelación de los temas transversales, interacción y convivencia humana…

6 Criterios para el trabajo en equipo
Escucha, Pedir la palabra, Reconocimiento de la otra o el otro Respeto, Complementariedad, Suspensión de prejuicios, Conciencia de cómo hago o no, uso de la palabra y su tiempo DIALOGO: DAVID BOHM -ES EL AGLUTINANTE QUE SOSTIENE LOS VINCULOS ENTRE LAS PERSONAS Y ENTRE LAS SOCIEDADE -GANAR-GANAR

7 Pregunta orientadora para la actividad
¿Qué papel puede jugar la visión sistémica de temas transversales en la problemática actual de la educación superior, en la UV y en la práctica académica concreta?