Ética y valores Leonardo Mayoral.

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1 Ética y valores Leonardo Mayoral

2 Filosofía Es un conjunto de reflexiones sobre la esencia, las propiedades, las causas y los efectos de las cosas naturales, especialmente sobre el hombre y el universo.

3 Filosofía La filosofía es una ciencia que de forma cuidadosa y detallada, busca dar respuesta a una variedad de interrogantes como por ejemplo, la existencia, la mente, la moral, la belleza, el conocimiento, la verdad y el lenguaje. Al tratar estas incógnitas, la filosofía trata de alejarse de lo espiritual, del esoterismo, y de la mitología al enfocarse en pruebas racionales más que en argumentos de autoridad.

4 Filosofía Definiciones de la ética:
Definicion De Filosofía de la Mente Definicion De Filosofía del Lenguaje Definicion De Filosofía Política Definicion De Filosofía de la naturaleza Definicion De Epistemología

5 Filosofía Conocimiento:
El conocimiento proposicional. Este conocimiento se encuentra relacionado con la proposición “saber qué”. Por ejemplo todos saben que 2+2 es 4, que la luna orbita alrededor de la tierra o que se tiene un dolor de muelas. Cada uno de estos conocimientos son diferentes entre ellos, sin embargo todos tienen en común que son conocimientos basados en una proposición.

6 Filosofía El origen histórico de la filosofía señala, que ésta surge en el siglo VI a.C. en Grecia, como resultado de los diferentes cuestionamientos que el hombre comenzó a hacerse sobre las cosas que le rodeaba.

7 Ramas y Disciplinas Metafísica:
Se encarga del estudio de la naturaleza, de cómo se encuentra estructurada, qué la compone y los principios esenciales de la realidad. Su objetivo es alcanzar una mayor comprensión empírica del mundo, tratando de conocer la verdad más amplia del por qué de las cosas. La metafísica se apoya en tres interrogantes: ¿Qué es ser? ¿Qué es lo que hay? ¿Por qué hay algo, y no más bien nada?

8 Ramas y Disciplinas Gnoseología:
La gnoseología se encarga de analizar el origen de la naturaleza, así como el alcance del conocimiento humano. No sólo investiga los conocimientos particulares como el de la física o la matemática, sino que se encarga del conocimiento en general.

9 Ramas y Disciplinas Estética:
La estética se encarga del estudio de la percepción de la belleza. Cuando se dice que algo es bello o feo, se está dando una opinión estética, que al mismo tiempo manifiestan experiencias estéticas. Por lo tanto, la estética busca analizar estas experiencias y opiniones, cuál es su naturaleza y los fundamentos que tienen en común.

10 Ramas y disciplinas Lógica:
La lógica es el estudio de los principios de la inferencia válida. Una inferencia es un proceso o acto en el que a partir de la evidencia provista por un grupo de premisas, se afirma una conclusión.

11 Ramas y Disciplinas Estética:
La única definición que parece gozar de algún consenso entre los filósofos, es que la estética es el estudio de la belleza. Sin embargo, algunos autores también generalizan esta definición y afirman que la estética es el estudio de las experiencias estéticas y de los juicios estéticos. Cuando juzgamos que algo es bello, feo, sublime o elegante

12 ¿Para que sirve? La filósofa española Adela Cortina, catedrática de Ética y Filosofía Política de la Universidad de Valencia, a la que sigo con atención, plantea que en una sociedad pluralista y compleja no basta con la enseñanza de la moral y se hace necesario el aprendizaje de la ética.

13 ¿Para que sirve? Las fuentes de la inspiración moral, dice, son la familia, los amigos, la escuela, las redes sociales y los medios de comunicación, pero nadie puede asegurar que estas influencias enseñen necesariamente lo que es mejor moralmente.

14 ¿Para que sirve? Por esto mismo es indispensable, es una exigencia de las sociedades pluralistas y complejas, que se enseñe la ética. Debe ser objeto de estudio y parte del currículo escolar y universitario tanto la ética general como también de las profesiones (deontología).

15 ¿Para que sirve? cotidianamente nos hacemos la siguiente pregunta frente a nuestros actos ¿Por qué? La moral habitual no nos permite dar respuesta a esta pregunta, entonces recurrimos a la ética.

16 ¿Para que sirve? La ética nos permite justificar los motivos nuestras acciones

17 Axiología Definición:
Disciplina filosófica que estudia los valores de las cosas

18 Axiología La axiología o la dimensión axiológica de un determinado asunto simboliza el conocimiento o idea de la elección del ser humano por sus valores morales, éticos, estéticos y espirituales.

19 Axiología La ética y la estética en el área de la axiologia están esencialmente relacionadas con los valores desarrollados por el ser humano, debido a que la ética es una de las rama de la filosofía que investiga los principios morales ya sean bueno, malo, correcto o incorrecto, que son los que se encargan del comportamiento individual y social de cada uno de los individuos. Por otro lado la estética es la que se encarga de todo lo que se encuentra relacionado con la atractivo y con la armonía de los elementos.

20 Axiología La ética y la estética en el área de la axiologia están esencialmente relacionadas con los valores desarrollados por el ser humano, debido a que la ética es una de las rama de la filosofía que investiga los principios morales ya sean bueno, malo, correcto o incorrecto

21 Padre de la ética Sócrates considerado el padre de la ética porque se preocupa de devolver a la palabra devaluada e instrumentalizada su valor auténtico y eso sólo es posible si la palabra sirve a la verdad. La moral no es un conjunto de leyes como un código que hay de que obedecer a ciegas, la moral no se impone al ser humano

22 Padre de la ética Hablando sobre Socrates
Nació en Atenas. Se cree que era poco agraciado y corto de estatura. Su padre fue un escultor llamado Sofronisco. Sócrates trabajó con su padre. Formado en literatura, música y gimnasia. Diógenes Laercio, en sus Vidas de los filósofos, cuenta que Sócrates tuvo como maestros a Anaxágoras, Damón y Arquelao y que fue también amante de éste último.

23 Padre de la ética Sócrates tuvo como maestros a Anaxágoras, Damón y Arquelao y que fue también amante de éste último.

24 Padre de la ética Sócrates no escribió nada y, a pesar de haber tenido numerosos seguidores, nunca creó una escuela filosófica. Las llamadas escuelas socráticas fueron iniciativa de sus seguidores. Acerca de su actividad filosófica nos han llegado diversos testimonios, contradictorios entre ellos, como los de Jenofonte, Aristófanes o Platón, que suscitan el llamado problema socrático, es decir la fijación de la auténtica personalidad de Sócrates y del contenido de sus enseñanzas.

25 Padre de la ética El rechazo del relativismo de los sofistas llevó a Sócrates a la búsqueda de la definición universal, que pretendía alcanzar mediante un método inductivo; probablemente la búsqueda de dicha definición universal no tenía una intención puramente teórica, sino más bien práctica. Tenemos aquí los elementos fundamentales del pensamiento socrático.. 

26 Edgar Morin Comendador de la Legión de Honor
Gran Oficial de la Orden Nacional del Mérito Comendador de las Artes y las Letras Gran Cruz de la Orden de la Espada de Sant'lago Gran oficial de la Legión de Honor‎ Premio Europeo de Ensayo Charles Veillon (1987)

27 Edgar Morin Al integrarse a la CNRS, Morin se inicia en el campo de la temática social en el terreno de la cinematografía, aproximándose al surrealismo, aunque todavía no abandona el socialismo, del cual comparte ideas con Franco Fortini y Roberto Guiducci, 

28 Edgar Morin Al iniciar la década de 1960, Morin inicia trabajos y expediciones por Latinoamérica y queda impresionado por su cultura. Posteriormente empieza a elaborar un pensamiento que haga complementar el desarrollo del sujeto.

29 Edgar Morin En 1970, antes de trasladarse a California, formó parte del llamado grupo de los diez, dirigido por el doctor Robin y que reunía a biólogos, cibernéticos, físicos y renombrados expertos en diversas áreas.

30 Links https://www.youtube.com/watch?v=v0y_OpyU0Ao
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