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1 – si fueras – 4 – me enfadé – 2 – presumido – 5 – reaccionaron –

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Presentación del tema: "1 – si fueras – 4 – me enfadé – 2 – presumido – 5 – reaccionaron –"— Transcripción de la presentación:

1 1 – si fueras – 4 – me enfadé – 2 – presumido – 5 – reaccionaron –
Español 3 – Semana 16 – 5/01 – 5/05 lunes 5/01 – Horario Regular Word of the day (Palabra del día) : 1 - Copy the palabra del día (PDD) in the “Word of the Day” section of your notebook under Semana 16 – 5/01 – 5/05. 1 – si fueras – 4 – me enfadé – 2 – presumido – 5 – reaccionaron – 3 – torpe – 6 – melancólico – Warm-up (Para Empezar): Do this in “Para Empezar” under SEMANA 16 2 – Escribe los 12 verbos irregulares en condicional y sus raíces.

2 1 – Revisar - Para Empezar
Agenda (Orden): 1 – Revisar - Para Empezar 2 – Revisar TAREA – Cuaderno de Gramática pp Objective (Objetivo): Repasar – Capítulo 9 Standards (Normas): Standard: 1.1 Students engage in conversations, provide and obtain information, express feelings and emotions, and exchange opinions. Standard: 1.2 Students understand and interpret written and spoken language on a variety of topics. Standard: 1.3 Students present information, concepts, and ideas to an audience of listeners or readers on a variety of topics. Standard: 4.1 Students demonstrate an understanding of the nature of language through comparisons of the language studied and their own. Standard: 4.2 Students demonstrate an understanding of the concept of culture through comparisons of the cultures studied and their own. Standard: 5.1 Students use the language both within and beyond the school setting.

3 Conjuga usando el condicional:
A: ¿Dónde te (gustar)_____________pasar las vacaciones? B:Yo (Preferir) ______________pasar las vacaciones en una casa de verano cerca de la playa. Yo (dormir)_______________hasta tarde y ¡tú (preparar)__________el desayuno para tu mujer y tus hijos! Después del desayuno yo (ir)_____________todos los días a la playa , (tomar) ___________el sol y (bañarse) me_______________en el mar. Por la tarde los niños (construir) castillos de arena y (jugar)_________en la playa. Al atardecer nosotros (montar)_________a caballo a lo largo de la playa. Luego nosotros (ducharse)___________e (ir)__________a cenar a uno de los restaurantes del pueblo. Creo que yo (cenar)__________todos los días pescado y mariscos. ¡Ya sabes que me gustan mucho! Tú (pedir)_____________pasta y los niños (comer)___________una hamburguesa, como siempre.

4 Trabajo de clase Termina tu tira cómica. Organiza tu grupo para el Proyecto final.

5 Tarea: lunes 5/01 – 1 – Cuaderno de Gramática


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