Jornada 1: Narración digital: Historietas y Fotos narradas

Presentación del tema: "Jornada 1: Narración digital: Historietas y Fotos narradas"— Transcripción de la presentación:

1 Jornada 1: Narración digital: Historietas y Fotos narradas
Jornadas de Sensibilización: Las TIC en el Escuela Primaria Narraciones Digitales Jornada 1: Narración digital: Historietas y Fotos narradas

2 Teniendo en cuenta el Marco General de los Diseños Curriculares del Nivel…
¿Incluyo en mis prácticas pedagógicas recursos audiovisuales? ¿Por qué? ¿Con qué finalidad? ¿Obtengo resultados?

3 Relatos audiovisuales
Miremos un video que nos introduce a algunos conceptos básicos de la imagen

4 Objetivos: Reflexionar sobre la inclusión curricular de las TIC en las prácticas áulicas en el escuela primaria. Reflexionar y explorar las potencialidades didácticas que ofrecen las herramientas digitales como espacio para la comunicación y expresión.

5 Incorporar las Nuevas Tecnologías a las prácticas docentes, mejorará la circulación de los saberes y por lo tanto la producción de conocimientos en los niños

6 Contenidos Inclusión de las TIC en el aula Creación y Edición de imágenes digitales La historieta como recurso pedagógico. Creación de historietas El audiovisual como una experiencia didáctica. Creación de audiovisuales.

7 Utilización de las TIC: perspectivas
Recurso didáctico Medio de expresión Objeto de estudio Parafraseando a José Ignacio Aguaded « Convivir con la televisión»

8 ¿Con que propósitos? Para que los docentes… presenten obras literarias
enseñen la producción de textos audiovisuales presenten relatos en otros formatos analicen lenguajes audiovisuales Y mucho más…

9 ¿Con que propósitos? Para que los niños se expresen
disfruten obras literarias produzcan textos en distintos lenguajes y formatos incorporen imágenes en sus relatos exploren lenguajes audiovisuales establezcan comparaciones

10 Programas para producir
Jornada 1 - Photo Scape y Photo Story

11 Interrogantes para seguir pensando…
¿Como encuadramos las producciones en el diseño, en nuestros proyectos?. ¿Qué importancia tiene la inclusión de producciones audiovisuales a las prácticas áulicas? ¿Qué potencialidades pedagógicas tienen las narraciones digitales?

12 Bibliografía Aportes de la imagen en la formación docente: Abordajes conceptuales y pedagógicos. Dussel, Iness [et al.] En: Ver anexo 3 Dossier: Lenguajes en Plural. Revista el Monitor. N° 13, año En: Dussel, Inés. Escuela y cultura de la imagen. En: Ver Anexo 4 Buckinham, David. La educación para los medios en la era de la tecnología digital. En: . Ver Anexo 5 Lectura obligatoria de los Diseños Curriculares del Nivel. En: Ver anexos 7 y 8