ESCUELA: Comunicación Social NOMBRES: Lic. Mayra Gonzales Estilo y Redacción FECHA: Abril - Agosto

Presentación del tema: "ESCUELA: Comunicación Social NOMBRES: Lic. Mayra Gonzales Estilo y Redacción FECHA: Abril - Agosto"— Transcripción de la presentación:

1 ESCUELA: Comunicación Social NOMBRES: Lic. Mayra Gonzales Estilo y Redacción FECHA: Abril - Agosto 2010 1

2 Libro básico

3 Competencias Específicas  Capacidad de comunicación escrita.  Dominio del lenguaje.  Destreza en la comunicación oral.  Aplicar destrezas cognitivas para la redacción, investigación periodística y periodismo digital. 3

4 Contenido primer capítulo  CÁPITULO I: CUESTIONES GRAMATICALES, LA REDACCIÓN Y LA GRAMÁTICA 4

5  La puntuación: las reglas y el temperamento.  Signos de puntuación.  Verbo y sujeto  Uso y abuso de la voz pasiva.  El adjetivo y el adverbio  Principales preposiciones  El gerundio correcto e incorrecto  Leísmo, laísmo y loísmo.  Uso y abuso del relativo cuyo  El abuso de las siglas y acrónimos.  Otros abusos lingüísticos 5

6 La puntuación: las reglas y el temperamento.  Cada lectura tiene una característica particular con lo que se puede identificar a cada autor es en ese momento que nos damos cuenta que el autor adaptó las reglas ortográficas a su temperamento.  Las reglas están, y están para respetar (aprender) y aplicarlas. 6

7  Y cuando estas reglas ortográficas estén claras empezaremos a escribir con la fluidez que buscamos.  No existen recetas mágicas, pero si la práctica constante, el estudio concienzudo y el corazón que se le ponga al estudio como fortaleza del ser. 7

8  En esto, descubrieron treinta o cuarenta molinos de viento que hay en aquel campo; y, así como don Quijote los vio, dijo a su escudero: –La ventura va guiando nuestras cosas mejor de lo que acertáramos a desear, porque ves allí, amigo Sancho Panza, donde se descubren treinta, o pocos más, desaforados gigantes, con quien pienso hacer batalla y quitarles a todos las vidas, con cuyos despojos comenzaremos a enriquecer; que ésta es buena guerra, y es gran servicio de Dios quitar tan mala simiente de sobre la faz de la tierra. 8

9  – ¿Qué gigantes? –dijo Sancho Panza.  –Aquellos que allí ves –respondió su amo– de los brazos largos, que los suelen tener algunos de casi dos leguas.  –Mire vuestra merced –respondió Sancho– que aquellos que allí se parecen no son gigantes, sino molinos de viento, y lo que en ellos parecen brazos son las aspas, que, volteadas del viento, hacen andar la piedra del molino.  –Bien parece –respondió don Quijote– que no estás cursado en esto de las aventuras: ellos son gigantes; y si tienes miedo, quítate de ahí, y ponte en oración en el espacio que yo voy a entrar con ellos en fiera y desigual batalla.  El Quijote de la Mancha 9

10 Signos de puntuación 10

11 Conocer y aprender  Aprender definición o conceptos.  Saber en qué momento puedo utilizar cada signo. 11

12 Verbo y sujeto  El verbo es la parte de la oración que expresa estado, acción o pasión del sujeto. (libro básico)  El verbo es el motor de los textos en con el que damos vida a nuestros textos.  Debemos recordar lo que se aprendió en el nivel primario ahí están las bases.  Una oración para que tenga sentido debe siempre estructurarse con sujeto, verbo y complemento. 12

13 Uso y abuso de la voz pasiva.  Las pasivas siempre nos resultará como nuestra mejor aliada cuando desconocemos qué o quién son los sujetos de la acción.  En las oraciones es mejor utilizar la voz activa para ello es necesario conocer sus formas para poder aplicar en los textos. 13

14 Voz activa  Estructura de una oración activa  Mi padre construyó esta casa en Loja 14

15 Voz pasiva  Esta casa fue construida por mi padre en Loja 15

16 El adjetivo y el adverbio  El adjetivo es la parte variable de la oración que acompaña opcionalmente al sustantivo en el sintagma nominal, para calificarlo (adjetivo calificativo) o determinarlo (adjetivo determinativo), concordando con él, en género, número, funciona en la oración como núcleo del predicado nominal o atributo y como complemento de un nominal y este es especificativo cuando delimita o concreta la cualidad. 16

17  El adverbio es la parte invariable de la oración que modifica la significación del verbo, del adjetivo o de otro adverbio. 17

18 Principales preposiciones  Entre las preposiciones que son nuestra principal preocupación están.  Empleo de A, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre y tras. 18

19 Ejemplos  Expresa principalmente movimiento  Ejm. Voy a Loja  Proximidad  Ejm. Pasaron a la ruta principal  Lugar y tiempo  Ejm. Vendrá a fin de año  Modo o manera  Ejm. Cocinó a su gusto 19

20 Gerundio correcto e incorrecto  El gerundio presenta dos formas simple y compuesta; no puede ir precedido de ninguna preposición. 20

21 Leísmo, laísmo y loísmo.  Preste mucha atención, se llama así al uso incorrecto de los pronombres átonos “le” “la” y “lo” estas partículas en algunos casos no cumplen necesariamente con la concordancia de género y número con el nombre al que sustituyen, sino que concuerdan antes según su función en la frase. 21

22 Para simplifica  Los pronombres deben representar su propia naturaleza  El complemento directo lo y los (masculino)  La y las (femenino)  Lo (neutro)  Y complementos indirecto le y les (sin distinción de género) 22

23 Siglas y acrónimos  Una sigla es un proceso de creación de palabras a partir de cada grafema inicial de los términos principales de una expresión compleja. Ejemplo de una sigla legítima es ONU, Organización de las Naciones Unidas palabrasgrafemaONU  http://es.wikipedia.org/wiki/Sigla 23

24 Siglas y acrónimos  “Siglas son abreviaturas de las palabras formadas por signos especiales o por las letras iniciales de las palabras representadas, escritas con mayúsculas”  Libro básico 24

25  ONU, OTAN, OEA, ONG,  Por lo general estas siglas son muy conocidas que terminamos colocando en nuestro léxico común y el significado es entendible. 25

26 Siglas y acrónimos Qué se debe tomar en cuenta  Representantes de ONGs  Se debería decir representantes de varias ONG  Debe evitarse el uso del inglés en la que las palabras están precedidas de apóstrofe “s” ejemplo: CD’s, ONGs. 26

27 Siglas y acrónimos  Las siglas se escriben sin puntos ni blancos.  Las siglas presentan normalmente en mayúscula todas las letras que las componen.  Si las grafías forman parte de la siglas ch y ll la primera de ellas debe escribirse con mayúscula. 27

28 Lcda. Mayra Paola Gonzales C. Gestión del Conocimiento Ext. 2655 mail. mpgonzales@utpl.edu.ec 28

29 29