UItlizando materiales Secuenciando aspectos concretos el cálculo mental la resolución de problemas Revisando documentos Didáctica de operaciones Recopilando.

Presentación del tema: "UItlizando materiales Secuenciando aspectos concretos el cálculo mental la resolución de problemas Revisando documentos Didáctica de operaciones Recopilando."— Transcripción de la presentación:

1

2 UItlizando materiales Secuenciando aspectos concretos el cálculo mental la resolución de problemas Revisando documentos Didáctica de operaciones Recopilando recursos TIC

3 UItlizando materiales Secuenciando aspectos concretos Sencillo: el cálculo mental Más complejo: la resolución de problemas Revisando documentos Gratificante para profes y alumnos. Aprovecha recursos existentes. Genera dinámicas de investigación-acción. Obliga a profundizar en aspectos didácticos Recopilando recursos TIC

4 UItlizando materiales Secuenciando aspectos concretos Sencillo: el cálculo mental Más complejo: la resolución de problemas Revisando documentos institucionales Ingrato. Poco aplicable al aula (salvo que se haga con mucho rigor). Necesario para trabajar sin libros. Recopilando recursos TIC

5 UItlizando materiales Secuenciando aspectos concretos Revisando documentos institucionales el cálculo mental la resolución de problemas Didáctica de operaciones Recopilando recursos TIC Sencillo. Fácil de diseñar y aplicar. Buenos e inmediatos resultados.

6 UItlizando materiales Secuenciando aspectos concretos Revisando documentos institucionales el cálculo mental la resolución de problemas Didáctica de operaciones Recopilando recursos TIC Sencillo. Permite hablar de metodología. Puede quedarse sólo en lo anecdótico. Afecta sobre todo a primer ciclo y casi excluye a los mayores

7 UItlizando materiales Secuenciando aspectos concretos Revisando documentos institucionales el cálculo mental la resolución de problemas Didáctica de operaciones Recopilando recursos TIC Complicado. Muy interesante. Bastante trabajo. Exige estar dispuesto a cambiar aspectos sustanciales de la metodología del área.

8 UItlizando materiales Secuenciando aspectos concretos Revisando documentos institucionales el cálculo mental la resolución de problemas Didáctica de operaciones Recopilando recursos TIC Muy vistoso Poco práctico. Termina haciéndolo sólo el TIC

9 Seminario de dos años. Es gratificante, si quieres,,, Los resultados no son espectaculares Compartir materiales e ideas. Crear una línea de trabajo propia Dejar de depender del libro