YORLEIDA CALDERÓN RODRÍGUEZ Estudiante del Programa De Psicología Universidad Nacional Abierta y a Distancia Curso Cibercultura Periodo Intersemestral.

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1 YORLEIDA CALDERÓN RODRÍGUEZ Estudiante del Programa De Psicología Universidad Nacional Abierta y a Distancia Curso Cibercultura Periodo Intersemestral II 2015

2 Redes sociales  Nadie administra especialmente las relaciones entre los usuarios, no hay jerarquía.  La información fluye por tendencias, actualidad, eventos. No hay temas previamente definidos.  Podemos encontrar muchos temas, muchas personas, no hay un interés común, mas bien muchos intereses Comunidades virtuales  Generalmente son jerárquicas, es decir, que consta de un líder, tienen un objetivo y hace uso de un protocolo, de buenas maneras o “pautas a seguir”  Agrupan personas interesadas temas en comunes; pero además, comparten sus intereses e intercambian experiencias, conocimientos o información acerca de ellos  Es un sitio creado por uno o mas personas que establecen relaciones a partir de temas comunes

3 Redes Sociales. En sentido amplio, una red social es una estructura social formada por personas o entidades conectadas y unidas entre sí por algún tipo de relación o interés común. El término se atribuye a los antropólogos británicos Alfred Radcliffe-Brown y John Barnes.

4 . Redes de Identidad y Obligatoria Relación 1. Redes de Identidad y Obligatoria Relación  Familia, trabajo, estudio, donde el sujeto no elige con quien interactuar sino que, por el sentido de estas agrupaciones, sencillamente habita dichos espacios y debe relacionarse con los otros miembros que también los habitan.

5 REDES DE LIBRE AGREGACIÓN ¿QUIÉNES HACEN PARTE DE ESTA RED? Son las redes en las cuales el sujeto decide integrarse por diferentes intereses: conocimiento, diversión, deseo, gustos etc. Sobre estas agrupaciones se han creado diferentes tipos de aplicaciones multimediales como: Facebook, Twitter, Linkedin, Flickr, Pinterest, Vimeo Facebook, Twitter, Linkedin, Flickr, Pinterest, Vimeo, etc. Que no son exactamente redes sociales sino más bien herramientas digitales para el fortalecimiento, consolidación y expansión de dichas interacciones

6 CUÁL ES LA DIFERENCIA Y DE QUÉ DEPENDE EL NIVEL DE INVOLUCRAMIENTO CON NUESTROS VÍNCULOS (FUERTES O DÉBILES) EN LAS REDES SOCIALES? La fuerza de un lazo interpersonal es una combinación de la cantidad de tiempo, intensidad emocional, intimidad (o mutua confidencia) y servicios recíprocos de las partes que caracterizan a cada lazo. El nivel de involucramiento de nuestros vínculos depende, del desarrollo de cada uno de estos elementos en nuestras relaciones. Quienes componen los vínculos débiles? Sus integrantes son individuos con diversas características sociales, como diferente nivel educativo, diferente ocupación, diferentes patrones de movilidad. Etc.

7 Los vínculos débiles son más efectivos en el momento de generar redes sociales, puesto que son capaces [tal y como apuntaba Granovetter (1983)] de generar la interconexión entre diferentes redes sociales, indispensable para maximizar la emisión de un mensaje.

8 ¿QUE PERSONAS SON PARTE DE SUS VÍNCULOS FUERTES O DÉBILES Y POR QUÉ? Vínculos Fuertes Mi esposo, mis hijos, mi madre, mis hermanos, sobrinos mas allegados, y amigos con quienes comparto suficiente tiempo, y mantengo una relación estrecha con ellos. Según lo dicho por Sluzki(1996) Las características que posibilitan a las personas un desarrollo psicosocial adecuado, están enmarcadas en redes amplias, recíprocas, flexibles, proveedoras de apoyo emocional, instrumental y material; densas y diversas. Vínculos débiles Personas conocidas con quienes comparto eventualmente, como el tendero del barrio, algunos vecinos, amistades de mis amigos, compañeros de trabajos colaborativo.

9 ¿PARA QUE FORMAR VÍNCULOS EN REDES SOCIALES?  Para poder comunicarse con grupos de personas de diferentes países sin las limitaciones convencionales del correo electrónico o las llamadas telefónicas y videollamadas, en los cuales aunque existen servicios que permiten conversaciones grupales, no otorgan el tiempo, el espacio o determinadas herramientas que disponen los servicios de redes sociales.

10 ¿Qué clases de vínculo prevalece en cada una de las comunidades virtuales a las que pertenece? Vínculos fuertes o débiles o ambos a la vez. Las comunidades a las que pertenezco son: Facebook, Twitter, Skype y WhatsApp. Teniendo en cuenta la combinación que constituye las fuerzas de los lazos interpersonales; mis relaciones están dadas por lo general en vínculos débiles, puesto que para asignar a una relación como vínculos fuertes, deben estar sustentados en el apoyo emocional, la reciprocidad, apoyo instrumental y material. Dado que mis relaciones no se caracterizan por estas combinaciones, las enfoco como vínculos débiles.

11 BIBLIOGRAFÍA  http://es.slideshare.net/kathyrodriguez25/diferencia-entre-redes- sociales-y-comunidades-virtuales-conclusion http://es.slideshare.net/kathyrodriguez25/diferencia-entre-redes- sociales-y-comunidades-virtuales-conclusion  https://books.google.com.co/books?id=HuTtREIz4EoC&pg=PA120&lpg= PA120&dq=que+son+los+lazos+interpersonales+d%C3%A9biles&sourc e=bl&ots=tOJZ1MqzET&sig=EJFuwSgHR_ssyaquxqcO3mI8UhM&hl=e s- 419&sa=X&ved=0CEEQ6AEwBmoVChMIzdLgh82OyAIVRZkeCh1a2wX u#v=onepage&q=que%20son%20los%20lazos%20interpersonales%20 d%C3%A9biles&f=false https://books.google.com.co/books?id=HuTtREIz4EoC&pg=PA120&lpg= PA120&dq=que+son+los+lazos+interpersonales+d%C3%A9biles&sourc e=bl&ots=tOJZ1MqzET&sig=EJFuwSgHR_ssyaquxqcO3mI8UhM&hl=e s- 419&sa=X&ved=0CEEQ6AEwBmoVChMIzdLgh82OyAIVRZkeCh1a2wX u#v=onepage&q=que%20son%20los%20lazos%20interpersonales%20 d%C3%A9biles&f=false  http://linux01.dnspropio.com/~fccsm/wp- content/uploads/2013/01/vinculos-fuertes-debiles.pdf http://linux01.dnspropio.com/~fccsm/wp- content/uploads/2013/01/vinculos-fuertes-debiles.pdf  http://educacionvirtuall.blogspot.com.co/2007/04/qu-son-las- comunidades-virtuales.html http://educacionvirtuall.blogspot.com.co/2007/04/qu-son-las- comunidades-virtuales.html  http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/internet/web- 20/1043-redes-sociales?start=1 http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/internet/web- 20/1043-redes-sociales?start=1