Jardín de niños Adolfo Ramírez Méndez Shenei Arce, Xitlali Estrada, Stehany Sifuentes.

Presentación del tema: "Jardín de niños Adolfo Ramírez Méndez Shenei Arce, Xitlali Estrada, Stehany Sifuentes."— Transcripción de la presentación:

1 Jardín de niños Adolfo Ramírez Méndez Shenei Arce, Xitlali Estrada, Stehany Sifuentes

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3 Nuestro Propósito  Es observar el entorno y el ambiente que se genera en el jardín.  Como también observar las características de la comunidad que se puedan llegar a presentar dentro y fuera del jardín de niños.  Utilizando los instrumentos para recolectar información.

4 Cultura  Clifford Geertz nos dice que la cultura “es una manera de pensar, sentir y creer. Es una serie de tecnicas para adaptarse, tanto al ambiente exterior como a los otros hombres”

5 Instrumentos  Videos  Fotografías  Notas de campo  Notas de audio  Guía de observación  Guía de entrevista

6 Categorías  Comunidad  Infraestructura  Alumnos  Padres de familia  Docentes

7 Comunidad

8 Miguel Ángel Santos Guerra (2006) Enseñar o el oficio de aprender. Organización escolar y desarrollo profesional.  “La sociedad no puede dejar aislada a la escuela. No se puede ignorar la situación que estamos viviendo, la dirección que lleva nuestra sociedad, las consignas que transmite. “

9 Infraestructura

10 Alumnos

11  “La necesidad de ofreccer conocimiento cede importancia frecuente a la urgencia de reconstruir ese conocimiento vulgar que tiene el alumno, de ofrecerle criterios par su interpretacion, de brindarle criterios para su uso. El aula tambien es un contexto dinamico y cambiante.” Miguel Ángel Santos Guerra (2006) Enseñar o el oficio de aprender. Organización escolar y desarrollo profesional.

12 Padres de Familia

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14 Docentes

15  “La accion educativa esta sometida a cambios de diversa naturaleza y al ancance. La sociedad modifica sus patrones culturales, el conocimiento se diversifica y multiplica, las informaciones que recibe el estudiante duera de la escuela se hacen mas plurales. Todo ello hace que la función y la tarea de profesor/a sea a su vez cambiantes.” Miguel Ángel Santos Guerra (2006) Enseñar o el oficio de aprender. Organización escolar y desarrollo profesional. x

16  La práctica profecional que realizan los docentes en las ecuelas tiene unas características que es preciso tener en cuenta para llegar a la comprensión de su desarrollo profecional. x

17 Fotos

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