Universidad de La Frontera Desarrollo Endógeno y Local TERRITORIOS DE APRENDIZAJES INTERCULTURALES Guillermo Williamson C. DEPARTAMENTO DE EDUCACION MAGISTER.

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1 Universidad de La Frontera Desarrollo Endógeno y Local TERRITORIOS DE APRENDIZAJES INTERCULTURALES Guillermo Williamson C. DEPARTAMENTO DE EDUCACION MAGISTER EN DESARROLLO HUMANO LOCAL Y REGIONAL MAGISTER EN SALUD PUBLICA Y DESARROLLO LOCAL Programa PIRI

2 Aprendizaje práctico con servicio APRENDIZAJE Y REGIONES QUE APRENDEN: APRENDEMOS SIRVIENDO Una región que aprende es una región que se desarrolla

3 El Aprendizaje es un proceso de cambio personal que al desarrollarse y acumularse de modo colectivo, permite el desarrollo desde lo endógeno-local, a lo regional y global. Si una región coloca un énfasis en aprender individual y colectivamente estará en mejores condiciones para enfrentar el desarrollo. Todos somos responsables de enseñar y aprender.

4 LA SUSTENTABILIDAD DEL DESARROLLO LOCAL Y REGIONAL: en las personas y comunidades en el conocimiento y en las culturas en los aprendizajes en el territorio en la cooperación económica en los capitales locales en movimiento ES DECIR EN EL DESARROLLO ENDOGENO Implica resignificar y reconstruir nociones y estrategias del Desarrollo en una perspectiva de salud y calidad de vida personal y social.

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7 TERRITORIOS DE APRENDIZAJES INTERCULTURALES Conocimiento: Eje del Desarrollo - saber científico-global; - saber popular-comunitario-espiritual; - saber intertranscultural El conocimiento como poder cultural y político: condición para el desarrollo sustentable de las personas y comunidades Conocimiento y vínculo a una vida buena y justicia social

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9 El territorio local como espacio de conflicto social El territorio es un espacio en que se enfrentan intereses de todo orden en distintos modos de conflicto que expresan tensiones o contradicciones globales con carácter local. Freirina: contaminación ambiental por modelo de producción. Puerto Aysén: desarrollo económico y salud por abandono. Ercilla: demanda de desarrollo con identidad indígena y tierra. Hidroaysen: conflicto entre energía, paisaje, reservas de agua. Panguipulli: centrales hidroeléctricas y desarrollo de las comunidades con turismo y producción. Queule: derechos a la pesca artesanal. San José de la Mariquina: industria de la celulosa y contaminación del río y mar. Pascua Lama: destrucción de glaciares y reserva de agua. Puchuncaví: contaminación por plomo a la población. Caimanes y Los Pelambres: minería y derecho de los seres humanos al agua y por riesgo de vida de la población.

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12 El Territorio como espacio de aprendizaje intercultural

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15 Regionalización y Descentralización del país Nueva Constitución Fin del sistema binominal y nueva Ley de Elecciones Elección directa de intendentes Nueva Ley de Partidos Políticos Ley de Formación Ciudadana Ley de Voto en el extranjero Reforma Educacional y Sistemas Locales de Educación

16 MUCHAS GRACIAS