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Publicada porMarcos Moya Coronel Modificado hace 7 años
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ELABORADO POR: CELIDA BARRIOS CI: 10.494.087 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO ESPECIALIZACION EN DERECHOS HUMANO CURSO DE INICIACIÓN EN DERECHOS HUMANOS CARACAS, NOVIEMBRE 2014
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Contenido Enfoques Doctrinales Sobre Derechos De Infancia y Adolescencia. Institucionalidad Para la Garantía de los Derechos de Niños, Niñas Y Adolescentes. Programas y Proyectos de Atención a Niños, Niñas Y Adolescentes. Conclusiones
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Enfoques Doctrinales Sobre Derechos De Infancia y Adolescencia SITUACIÓN IRREGULAR: Estado asume la tutela. Juez como figura protagonista del paradigma. Institucionalizarte y desintegrador de las familias y sancionador de la infancia y adolescencia. Asistencialista Abordaje de menores bajo el enfoque de: lástima, compasión, represión, caridad. Categorías de menores: abandono, situación de peligro e infractor. DOCTRINA DE PROTECCIÓN: Acción conjunta entre el Estado, la Familia y la Sociedad (Corresponsabilidad). Desjudicializado. Preventivo. El niño, la niña y los adolescentes como sujetos plenos de derecho. Brinda protección Integral: social y jurídica. Busca lograr pleno desarrollo humano del Niño y del Adolescente. Principios rectores: Interés Superior del Niño, Prioridad Absoluta, No Discriminación, Solidaridad.
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Institucionalidad Para la Garantía de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes ÓRGANOS ADMINISTRATIVOS ÓRGANOS JURISDICCIONALES MPP con competencia para la Protección Integral para Niños, Niñas y Adolescentes
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Políticas Públicas: Acciones de gobierno dirigidas a mantener, cambiar o adecuar una realidad que se relaciona con un grupo de la sociedad
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Problema Individual Problema Social Problema Público Estructuración del Problema Grupo de Posibles Soluciones Análisis de Soluciones Toma de Decisiones Implementación Evaluación CICLO DE LAS POLÍTICAS PUBLICAS
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PROGRAMAS DERECHO GARANTIZADO Idena MóvilDifusión de los derechos y garantías de los niños, niñas y Adolescentes Programas Radiales Derecho a la libertad de expresión Derecho a la información Educación crítica para medios de comunicación Del Fomento a la creación, producción y difusión de información dirigida a niños, niñas y adolescentes. Unidad de Producción SocialistaDerecho al Trabajo Digno Financiamiento Para Proyectos SocialistasDerecho al Trabajo Digno Colectivo Teatral de Venezuela Derecho al descanso, recreación, esparcimiento, deporte y juego. Casas Comunales de AbrigoMedidas temporales de Protección Centros Comunales de Protección Integral Ejercicio de la corresponsabilidad Estado, Familia y Sociedad Programa para la Dignificación de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores Derecho a la seguridad social Educación para niños, niñas y adolescentes trabajadores y Trabajadoras Armonía entre trabajo y educación Derecho a la sindicalización Derecho de huelga Derecho de vacaciones Plan Nacional de Inclusión FamiliarDerecho a ser criado en una familia
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