YEIMMY ALEJANDRA CONTRERAS S. ING. DE SISTEMAS COMPONENTES DE UN ENTORNO VIRTUAL.

Presentación del tema: "YEIMMY ALEJANDRA CONTRERAS S. ING. DE SISTEMAS COMPONENTES DE UN ENTORNO VIRTUAL."— Transcripción de la presentación:

1 YEIMMY ALEJANDRA CONTRERAS S. ING. DE SISTEMAS COMPONENTES DE UN ENTORNO VIRTUAL

2 ROLES

3 PROFESOR Rol del Profesor en la Educación Virtual: Al igual que sucede en la presencialidad, el profesor debe realizar aquellas actividades que exige una buena planeación académica, tales como: Definición de objetivos, preparación de los contenidos, selección de una metodología apropiada, elaboración de material didáctico y elaboración de un plan de evaluación. Hasta aquí, las tareas del profesor en la virtualidad no difieren en absoluto del profesor presencial. Roles

4 ROL DEL ESTUDIANTE EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL El estudiante que participa en un programa de educación virtual, también debe desarrollar ciertas habilidades especiales que le permitan sacar el máximo provecho de las estrategias educativas definidas por su profesor: Desarrollar con base en la motivación, un alto nivel de autonomía que le permita además de seguir las indicaciones del curso y obtener así el aprendizaje derivado de ellas, ir más allá a través de la búsqueda de nueva información y la elaboración de procesos avanzados de aprendizaje basados en el análisis, la síntesis y la experimentación.

5 DISEÑADOR DEL PROYECTO Se responsabiliza de guiar el proyecto, fijando metas, negociando los recursos y comunicando los cambios de equipo

6 DISEÑADOR DE INSTRUCCIÓN Se responsabiliza de determinar las necesidades educativas, escoger la mejor forma de WBI (análisis pedagógico), diseño de módulos de aprendizaje y desarrollo de los esquemas iniciales del sistema de educación basado en web.

7 ADMINISTRADORES DEL SISTEMA Se encargan de proveer el soporte técnico para el sistema. Durante la etapa de análisis el administrador del sistema puede hacer sugerencias teniendo en cuenta las capacidades y restricciones técnicas que posee la organización. A medida que el diseñador de instrucción crea lecciones y esquemas de diseño, el administrador del sistema los revisa para asegurar que la red y el software existente sean compatibles con el diseño.

8 ADMINISTRADOR DEL PROCESO Administrador/es del proceso de aprendizaje: los aprendices y sus administradores se involucran en el proyecto tanto al comienzo como al final del mismo. Ellos se encargan de llenar encuestas y responder cuestionarios, participan en entrevistas y en sesiones de observación.

9 MEDIOS Y RECURSOS

10 CATEGORIZADOS Medios expositivos Medios activos Medios Interactivos

11 RECURSOS MAS POPULARES El computador Las redes de transmisión de datos. Las plataformas para educación virtual existentes. La Internet. Los medios de comunicación sincrónica y asincrónica tales como el chat, el foro de discusión y el correo electrónico. Las bases de datos disponibles con el almacenamiento de gran cantidad de información. La Web 2,0 Folcsonomía Social El PLE (Entorno Personal de Aprendizaje