PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO P M E MINISTERIO DE EDUCACION República de Chile FONDO DE PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO.

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1 PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO P M E MINISTERIO DE EDUCACION República de Chile FONDO DE PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

2 Renovación Pedagógica: Más y mejores recursos para el aprendizaje LA REFORMA EDUCACIONAL Y LOS PME PME Procesos de descentralización pedagógica Reforma Curricular: Saberes y competencias para hoy y el futuro Desarrollo Profesional de los Docentes: Apoyo y estímulo para los educadores Jornada Escolar Completa : Más tiempo para aprender

3 Fondo de Proyectos de Mejoramiento Educativo OBJETIVO Contribuir a la descentralización pedagógica, la participación y la autonomía de los establecimientos educativos subvencionados del país a través del diseño y ejecución de Proyectos de Mejoramiento Educativo, con el propósito de mejorar la calidad y equidad de los aprendizajes.

4 P.M.E. proyectomejoramientoeducativo acción profesional Innovación y cambio Pedagógico y curricular APRENDIZAJE AUTONOMIA

5 PME Propone soluciones pertinentes a problemas propios del liceo Es una propuesta viable de ser ejecutada Es una propuesta que se sustenta en el trabajo profesional de los docentes Busca la instalación de soluciones a partir de la autonomía de los docentes Construído con la participación de todos Aborda un problema relevante del liceo genera estrategia innovadoras para el cambio

6 Fondo de Proyectos de Mejoramiento Educativo DEG MECE - Media Coordinación Nacional Concursos: * Convocatoria * Bases * Evaluación y Selección * Convenios Capacitación: * Asesoría * Materiales * Supervisores Seguimiento: * Informes * Bases de Datos * Encuentros Administración: * Presupuesto * Seguimiento Financiero. * Flujo recursos

7 ESTABLECIMIENTO elabora el proyecto DEPROV recepeción y revisión formal (acta de recepción) SECREDUC organiza el proceso/ convoca a las comisiones devolución para correcciones rechazo por deficiencias formales presenta envía los aceptados PROCESO DE EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS COMISIÓN DE EVALUACIÓN elegibilidad técnica/ asignación de puntaje rechazo por no ser técnicamente elegible,se elabora informe para el establecimiento envía los técnicamente elegibles más puntaje por dimensión COMISIÓN DEL SELECCIÓN asigna puntaje de equidad/ selecciona proyectos proyecto no financiado, se elabora informe para el establecimiento PROYECTO FINANCIADO comienza el proceso de firma de convenio

8 PME DE CALIDAD COHERENCIARELEVANCIA VIABILIDAD

9 Cualquiera sea la forma concreta en que se exprese un proyecto, su propósito central debe ser el logro de aprendizajes y formación de calidad de los alumnos que beneficiará, en alguna(s) de las siguiente áreas: Lenguaje y comunicación Formación matemática Formación científica Comprensión de la sociedad y la cultura Formación general para el trabajo Formación tecnológica Formación afectiva, valórica y de convivencia social Apreciación, interpretación y expresión artística

10 Características del sistema de seguimiento PME Se basa en la AUTOEVALUACIÓN de los establecimientos Constituye un sistema integrado Asociado a traspaso de recursos (cuotas) con avances de implementación coherencia interna Es tributario de los sistemas de seguimiento de básica y media