Semilleros de Investigación Escuelas Innovadoras.

Presentación del tema: "Semilleros de Investigación Escuelas Innovadoras."— Transcripción de la presentación:

1 Semilleros de Investigación Escuelas Innovadoras

2 ¿Por dónde empezamos? Algunas preguntas por resolver… http://feriadeciencias-varela.blogspot.com/2009_04_12_archive.html

3 ¿Para mi qué es investigar? http://www.prodem.ungs.edu.ar/newsletters/ver/57

4 Definición según la RAE: “Hacer diligencias para descubrir algo”. “Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia”. https://nmas1.wordpress.com/2014/07/04/diccionario-basico-lscp/

5 Una definición más entendible… Proceso Método Información VerificaciónCorrecciónAplicación Conocimiento

6 ¿Por qué y para qué investigar? Motivación personal. Curiosidad. Estimula la actividad intelectual creadora Adquisición de conocimientos. http://fisicainteractivainedec.blogspot.com/p/por-que-es-importante-investigar-acerca_06.html

7 ¿Cuándo investigar? Serie de supuestos Conjuntos de Problemas http://metodologiacobachih.blogspot.com/2011/12/bloque-1.html

8 Mitos sobre la Investigación El investigador es un Nerd Es complicada No está vinculada con la realidad Los estudiantes no pueden realizarla

9 Perfil del Investigador Es ético Tiene sentido social Es curioso Es honesto Es objetivo Es humilde http://sessionstac.blogspot.com/

10 ¿Y yo qué gano con investigar? Satisfacer necesidades Proyección del ser humano Aplicación e Integración del conocimiento Dinamiza el aprendizaje Disciplina al ser humano Forma integralmente Conduce al éxito.

11 Semillero de Investigación “Un semillero es un sitio destinado al cultivo, también se entiende como el origen y el principio de algo que nace o donde se da inicio a algo, en este caso de ideas y conceptos, actitudes y cualidades. Es decir, es el sitio de encuentro donde confluyen preguntas, respuestas, métodos y mecanismos para resolver inquietudes y aprender nuevas cosas”. Facultad de Ciencias de la Educación Fundación Universitaria católica del Norte

12 ¿Cómo se cocina la investigación? y ahora…