CONTENIDO EDUCACIÓN BENEFICIOS Y CONSECUENCIAS EN LA ECONOMÍA FAMILIAR1 EDUCACIÓN BENEFICIOS Y CONSECUENCIAS EN LA ECONOMÍA FAMILIAR2 Proyecto sobre la.

Presentación del tema: "CONTENIDO EDUCACIÓN BENEFICIOS Y CONSECUENCIAS EN LA ECONOMÍA FAMILIAR1 EDUCACIÓN BENEFICIOS Y CONSECUENCIAS EN LA ECONOMÍA FAMILIAR2 Proyecto sobre la."— Transcripción de la presentación:

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2 CONTENIDO EDUCACIÓN BENEFICIOS Y CONSECUENCIAS EN LA ECONOMÍA FAMILIAR1 EDUCACIÓN BENEFICIOS Y CONSECUENCIAS EN LA ECONOMÍA FAMILIAR2 Proyecto sobre la socioeconomia de los estudiantes del colegio Loyola2 1.OBJETIVOS3 1.1.Objetivos generales3 1.2.Objetivos específicos3 2.JUSTIFICACIÓN4 3.Metodología5 4.CONCLUSIONES6 5.RESEÑA HISTÓRICA7 5.1.¿Qué es la educación?7 5.2.Importancia7 5.3.Mala Y Falta De Educación8 5.4.La Socio-Economía8 6.WEBGRAFÍA9 EDUCACIÓN BENEFICIOS Y CONSECUENCIAS EN LA ECONOMÍA FAMILIAR1 EDUCACIÓN BENEFICIOS Y CONSECUENCIAS EN LA ECONOMÍA FAMILIAR2 Proyecto sobre la socioeconomia de los estudiantes del colegio Loyola2 1.OBJETIVOS3 1.1.Objetivos generales3 1.2.Objetivos específicos3 2.JUSTIFICACIÓN4 3.Metodología5 4.CONCLUSIONES6 5.RESEÑA HISTÓRICA7 5.1.¿Qué es la educación?7 5.2.Importancia7 5.3.Mala Y Falta De Educación8 5.4.La Socio-Economía8 6.WEBGRAFÍA9

3 OBJETIVOS Objetivos generales Determinar atreves de una encuesta dirigida a los proveedores monetarios en un hogar, hasta donde llegaron con su historial académico y los efectos de esta en la economía familiar Objetivos específicos Encontrar el porqué de la situación socioeconómica en algunos hogares de hoy en día basándonos en su historial académico

4 JUSTIFICACIÓN A partir de una serie de datos fue notado que la mayoría de los proveedores monetarios en un hogar o núcleo familiar poseen un capital desnivelado, lo que genera un disconformidad con respecto a lo que se le entrega asía núcleo familiar, tratando de encontrar la razón de esto sale como hipótesis la educación recibida por los miembros con el fin de conocer la probabilidad de esta hipótesis se decide entrar más a fondo con respecto a las diferencias y consecuencias que genera el estudio con respecto al salario de un individuo pudiendo crear una conciencia sobre la alteración de la educación en la economía familiar.

5 Metodología Será elaborada una encuesta partir del programa Microsoft Word la cual será llenada por los estudiantes en forma física Se trascribirán los datos en el programa Microsoft Excel se sacaran distintos análisis a partir de la pregunta los cuales serán anexados en la conclusión Se publicaran las distintas conclusiones

6 CONCLUSIONES Llegar a un conocimiento exacto y completo sobre la necesidad que tiene estudiar para nuestra vida y en especial el nivel socio económico del individuo como tal para poder ayudar a las personas que tienen cierta duda sobre la importancia del estudio a resolver y superarse educativamente para obtener más beneficios personales y monetarios Comparando el máximo nivel de educación en Colombia con respecto los padres del colegio Loyola se nota que el 53% de la población tiene un estudio superior a secundaria Con respecto a el promedio de ganancias de los padres del colegio Loyola, fue demostrado que tan qué tan grande es el efecto de la educación en este tema

7 RESEÑA HISTÓRICA ¿Qué es la educación? La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso madurativo sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal.

8 Importancia La educación se ha convertido en una de las piedras angulares del desarrollo económico. De allí que los países avanzados hagan fuertes inversiones para aumentar el volumen y la calidad de la educación. En el mundo industrializado, la adecuación de los estándares educativos a lo que cada país o grupo de interés considera estratégico es motivo de análisis y discusión permanentes. También es frecuente la comparación entre el número de horas que dedica cada alumno a estudiar en cada país o la cantidad de profesionales con que cada uno cuenta en los campos de mayor demanda en la producción o los servicios. La disponibilidad de ingenieros electrónicos o de especialistas en las diversas ramas de la informática es objeto de especial atención. Por contraste, en los países subdesarrollados, dentro de los que -inevitablemente- se incluye al nuestro, las inversiones en educación son muchos menores en relación con el número de alumnos y el producto nacional, y la calidad de la enseñanza también es inferior.

9 Mala Y Falta De Educación Las causas de la falta de educación es la falta de inversión en educación no se invierte en este para que así el estado pueda tocarles el bolsillo a la gente Otras causas también son políticas, mala política mala educación. Consecuencias, una persona que no sabe leer es totalmente manipulable, una persona que no sabe sumar ni restar es un blanco fácil para robarle. La pobreza en el mundo es fruto del egoísmo de sus políticos, en áfrica mueren miles de personas, pero sus políticos y reyes son millonarios, por ejemplo marruecos. Más de 120 millones de niños no reciben educación, uno de cada cuatro sobrevive con menos de un dólar al día, uno de cada 12 muere antes de los cinco años, 20 millones son refugiados, más de 100 millones son explotados, otros muchos son esclavos o utilizados para la guerra... Organismos internacionales como el Banco Mundial han demostrado que ningún país ha conseguido progresar sin invertir antes en los niños. Los países que se han preocupado por su salud, su educación o la nutrición de los menores consiguen mejorar sus valores de desarrollo. La población menor de 16 años supone el 36% del total del planeta. Merece ser tenida en cuenta.

10 La Socio-Economía Es el conjunto de todos los factores sociales (idiosincrasia de la población, cultura, modus vivendi, vestuario, educación, costumbres, religión, lengua, educación, mano de obra capacitada, salud, seguridad, etc.) y económicos (moneda, riesgo país, PIB (Producto Interno Bruto), inflación, niveles de producción, desempleo, recursos naturales y no naturales, etc) de una país; analizados en un todo como causa y a la vez consecuencia uno del otro (Los factores económicos inciden en los sociales y viceversa; uno es reflejo del otro). La socio-economía establece los niveles de interacción entre ambos factores: los sociales y los económicos.

11 WEBGRAFÍA ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN? ¿QUE ES EDUCACIÓN?. MIS RESPUESTAS. RESCATADO EL 30/01/12. HTTP://WWW.MISRESPUESTAS.COM/QUE-ES-EDUCACION.HTML HTTP://WWW.MISRESPUESTAS.COM/QUE-ES-EDUCACION.HTML IMPORTANCIA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN. EL CLARÍN. BIBLIOTECA GENERAL GRUPO EL CLARÍN. RESCATADO EL 30/01/12. HTTP://EDANT.CLARIN.COM/DIARIO/1998/08/07/I-01401D.HTM HTTP://EDANT.CLARIN.COM/DIARIO/1998/08/07/I-01401D.HTM MALA Y FALTA DE EDUCACIÓN LA MALA EDUCACIÓN. EL COLOMBIANO. ANA MUÑOZ. RESCATADO EL 30/01/12. HTTP://WWW.ELCOLOMBIANO.NET/NOTICIA/329/LA-MALA- EDUCACIONHTTP://WWW.ELCOLOMBIANO.NET/NOTICIA/329/LA-MALA- EDUCACION CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE: LA POBRESA Y LA FALTA DE ECUCACIÓN EDUCACIÓN. YAHOO. LLENIA. RESCATADO EL 30/1/12. HTTP://ES.ANSWERS.YAHOO.COM/QUESTION/INDEX?QID=200810151804 55AAYMTUF HTTP://ES.ANSWERS.YAHOO.COM/QUESTION/INDEX?QID=200810151804 55AAYMTUF SOCIOECONOMÍA ¿QUE ES SOCIOECONOMIA?. YAHOO. PEQUE. RESACATADO EL 30/01/12. HTTP://MX.ANSWERS.YAHOO.COM/QUESTION/INDEX?QID=20080107165 023AABKKCN HTTP://MX.ANSWERS.YAHOO.COM/QUESTION/INDEX?QID=20080107165 023AABKKCN