EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN DELITOS CONTRA LA INTEGRIDAD SEXUAL Docente: Lic. Pablo H. Duje MP: 3209 Especialista en Psicología Clínica ME: 517 Especialista.

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1 EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN DELITOS CONTRA LA INTEGRIDAD SEXUAL Docente: Lic. Pablo H. Duje MP: 3209 Especialista en Psicología Clínica ME: 517 Especialista en Psicología Jurídica ME: 514 Coordinador Equipo Técnico para los Juzgados de Ejecución Penal. Coordinador Equipo Técnico para las Fiscalías de Lucha contra el Narcotráfico.- "Poder Judicial de la Provincia de Córdoba ".-

2 CARACTERÍSTICAS PSICOLOGICAS DEL VICTIMARIO Adentrarnos en el “mundo psicológico” de quien abusa sexualmente, necesariamente nos introduce al terreno de la motivación; es decir, ¿que lleva a un sujeto a canalizar su pulsión sexual de un modo transgresor?

3 HISTÓRICAMENTE SE HAN PRESENTADO DOS POSTURAS. EN DONDE SE DEFINEN DOS TIPOS DE DINÁMICA Y ESTRUCTURA PSICOLOGICA.- EL ABUSADOR TÌPICO (PERVERSO) EN GENERAL PEDOFILO – PRODUCTO DE FIJACIONES INFANTILES.- PRINCIPALMENTE ABUSADOR EXTRA- FAMILIAR INVOLUCRADO EN EL COMERCIO SEXUAL- PROSTITUCIÒN INFANTIL, REDES DE PORNOGRAFÌA ETC. AL SER DIRIGIDA SU ORIENTACIÒN SEXUAL PREDOMINANTEMENTE HACIA LOS NIÑOS, SU “VIDA”, ES DECIR, TRABAJO, ACTIVIDADES RECREATIVAS, DEPORTIVAS ETC. ESTAN ASOCIADOS AL “CUIDADO” DE LOS NIÑOS ( EJ – Prof. de Guitarra en Barrio Humilde//transportista escolar/pastor evangélico a cargo de grupo de niños etc.) SU MOTIVACIÒN ES EMINENTEMENTE SEXUAL Y SU RELACIÒN CON LOS NIÑOS ES PARA SATISFACER SUS DESEOS SEXUALES.-

4 SE IDENTIFICAN CON EL NIÑO Y PARECERÌA QUE ELLOS MISMOS QUISIERAN CONTINUAR SIENDO NIÑOS (EJ. Prof. Educ Física, abuso con lápices de colores). SE RELACIONAN CON ELLOS COMO IGUALES

5 El ABUSADOR REGRESIVO ( ACCIONES PARAFÍLICAS) ES MAS COMÚN, EL ABUSADOR INTRA FAMILIAR EN GENERAL NO SE TRATA DE UNA FIJACIÓN EN FASES INFANTILES, SINO DE REGRESIONES EN MOMENTOS PUNTUALES.- SU ORIENTACIÓN TIENDE A SER Heterosexual Y DIRIGIDA A LOS ADULTOS, PERO EN CIERTAS CIRCUNSTANCIAS, POR EJEMPLO: ESTRÉS AMBIENTAL- MARITAL- FINANCIERO- LABORAL, Etc. “REGRESAN” A ESTADIOS EVOLUTIVOS PREVIOS Y SE INVOLUCRAN SEXUALMENTE CON NIÑOS (EN ESPECIAL LOS NIÑOS TIENEN UNA CERCANA VINCULACIÓN : HIJO, NIETO, SOBRINO, PRIMO. ).- EL ABUSO SEXUAL APARECE COMO LA EXPRESIÓN SEXUAL DE NECESIDADES NO SEXUALES: EL ABUSADOR SE RELACIONA CON SU VÍCTIMA (VULNERABLE) PARA SATISFACER NECESIDADES TALES COMO: ACEPTACIÒN – CONTROL – PODER.- POR LO TANTO, AQUÍ EL ABUSO, ES EN PRIMER LUGAR UN ABUSO DE PODER QUE ADOPTA UNA FORMA SEXUAL.-

6 AQUÍ EL ABUSADOR NO SE IDENTIFICA CON EL NIÑO, SINO POR EL CONTRARIO, EN ALGUN PUNTO LO INTENTA “ADULTIFICAR” PARA PODER RELACIONARSE SEXUALMENTE CON EL ( Ej. Abusadores condenados que asumen su delito, el 100% (hasta el momento) modifica en mas la edad de las victimas).

7 Es importante destacar dos aspectos: 1)Como todo hecho humano hay casos claramente diferenciados, pero también existen casos mixtos.-.- 2) Obviamente a los fines legales no hay diferencias en cuanto a que ambos tipos cometen un delito. La importancia estriba en el tratamiento y pronóstico de reincidencia.-

8 Incitación sexual precoz Baja autoestima inseguridad abuso de sustancias (alcoholismo) escaso control de la ansiedad APARECEN COMO LOS SIGNOS MAS FRECUENTES EN ESTE TIPO DE PERSONALIDADES

9 ¿Como se inicia la conducta sexual desviada? ASPECTOS DINÁMICOS En virtud de lo descripto, diferentes autores, en especial en EE. UU Y ESPAÑA, los cuales en mucho detalles son coincidentes con nuestros hallazgos en los exámenes realizados a sujetos condenados por este tipo de delitos, hacen referencia, A CIERTA DINÁMICA O FASES EN LA CONDUCTA SEXUAL DESVIADA:

10 1) INICIO DE LA CONDUCTA SEXUAL DESVIADA ESTADO AFECTIVO INTENSO CON FANTASÍAS MASTURBATORIAS DESVIADAS (ansiedad – depresión- frustración- abuso de sustancias, acceso previo a pornografía ETC.-) ACUMULACIÓN DE TENSIÓN (EXCITACIÓN) Y DISMINUCIÒN DE LOS FRENOS INHIBITORIOS

11 2) UBICARSE EN SITUACIÒN QUE LE PERMITA ACCEDER A LAS POTENCIALES VÍCTIMAS es decir el sujeto se coloca ( cc/ ic) en situaciones que lo ubican en alto riesgo para el abuso.- Por ej. Trabajo de portero en escuela primaria, arreglar los horarios para quedarse solo con los hijos (hijastros) en la casa etc.-

12 3) SELECCIÒN DE LA POSIBLE VÌCTIMA: según las preferencias particulares del agresor (edad – sexo) O situación de mayor vulnerabilidad (predilección por algún hijo).-

13 4) PREPARACIÓN O COERCIÓN: Maniobras manipulatorias que se utilizaran para convencer a la víctima.- Coerción física o psicológica ( amenazas...)

14 5) AGRESIÓN SEXUAL PROPIAMNETE DICHA en general se va modificando en el tiempo, de menos a mas, es decir el orden de intimidad va en aumento.-

15 6) MANTENER EL SECRETO a los fines de evitar consecuencias legales y sociales (similar a 4)

16 7) CULPA/ VERGÜENZA se suele dar una gama de sentimientos, las cuales van desde el arrepentimiento hasta la indiferencia absoluta.- es importante esclarecer y no caer en el simplismo de pensar que la culpa o remordimiento por sí solo, van a ser eficaces a la hora de prevenir la conducta desviada.-