La vía Chilena al socialismo Salvador allende y la UP 1970-1973

Ser protagonista de la historia http://www.youtube.com/watch?v=XamuPM-rBKU 17:10 – 19:44 ¿De qué manera asumimos el protagonismo de la historia los jóvenes de hoy?

Ser joven y no ser revolucionario es una contradicción biológica Ser joven y no ser revolucionario es una contradicción biológica. Salvador Allende

Analizan la propuesta de la Vía Chilena al socialismo de Salvador Allende, apreciando la polarización política y social de los 70 y sus efectos vigentes hoy.

¿Cuál es el diagnóstico que los distintos sectores sociales y políticos hacen del Chile de 1970?, ¿Cuáles son las tensiones que buscará resolver la UP? Chile vive en una crisis profunda, en la pobreza generalizada y en las postergaciones de todo orden que sufren los obreros, los campesinos y demás clases explotadas, así como en las crecientes dificultades que enfrentan los empleados, profesionales, empresarios pequeños y medianos, y en las mínimas oportunidades de que disponen la mujer y la juventud. Programa UP Chile está sumergido en una compleja crisis, que se exterioriza en múltiples manifestaciones: demagogias, falta de autoridad en lo político; estancamiento económico, violencia social; atraso cultural (…) somos un pueblo en recesión, incapaz de conquistar sus fronteras internas (…) Chile es un país rico donde vive un pueblo pobre. La Nueva República: Respuesta al desafío de Chile

«Sereno Allende: Posee una izquierda multifacética «Sereno Allende: Posee una izquierda multifacética. Viejo conocedor del ring. Actúa siempre con serena firmeza y viril energía, pero la suerte jamás lo acompañó» ¿Qué características de Allende podemos deducir a partir de la caricatura?

Tres tercios 34,9 % 27,8 % 36,3 % 36,3 %

http://www.youtube.com/watch?v=15qUF8T4ONI 03:35 – 10:26 Observa el video y, guiándote por las preguntas a continuación, describe lo que significaba ser allendista en 1970. http://www.youtube.com/watch?v=15qUF8T4ONI 03:35 – 10:26 Desde la perspectiva del presidente Salvador Allende, ¿Cuál es el carácter y función de las FFAA? ¿Cuáles son las tensiones no resueltas que deben superarse? ¿Cuál es su concepto de “desarrollo auténtico”? ¿Qué entiende por “democracia económica”? ¿De qué manera podemos entender el énfasis que pone en el respeto por la democracia y por la libertad social y política en el contexto de la Guerra Fría?

Vía chilena al socialismo Democracia ¿Cómo había llegado el socialismo a otros países?, ¿qué característica distintiva tendría esta via «chilena»?, ¿Qué tensiones surgen entre los chilenos ante la llegada al poder de Allende? Respeto a la legalidad Disposición a negociar con sectores medios en favor de la construcción del socialismo «Revolución con sabor a empanadas y vino tinto» PG 172

Propuesta política: Transformaciones estructurales RESPECTO DEL GOBIERNO DE FREI «Sus débiles intentos de cambio social naufragaron sin pena ni gloria entre el estancamiento económico, la carestía y la represión violenta contra el pueblo» [Programa UP] Reforma agraria, sindicalización y tomas. Nacionalización del cobre Reforma electoral, el voto se extiende a los analfabetos. Combate a la marginalidad social, programa que potencia la organización de los trabajadores. Reforma educacional ENU, proyecto de democratización de la educación. Creación del Área de Propiedad Social (minería, empresas del sector industrial y financiero, tierras) Pp 273-274 OBJETIVOS Antiimperialismo, antioligarquía, antimonopolios Preparar el terreno al socialismo

¿Es deseable el socialismo? ¿Es utópico? ¿Podría no serlo? ¿Cómo? Pg. 275: ¿Cómo entendemos el concepto socialismo a través del proyecto económico de la UP?

Área de propiedad social manejada por el Estado Minería del Cobre Comercio exterior Monopolio industrial estratégico: bancos, seguros, distribución de energía y transporte

¿Por qué la propuesta del gobierno de la UP genera la polarización política entre los chilenos de esa época?

Teniendo en cuenta el programa de la UP, ¿Quiénes son los que deben arrancar?, ¿por qué?

El propósito central de nuestra acción será la plena democratización educacional que significará la ampliación de las oportunidades culturales y educacionales para los hijos del pueblo, y para el conjunto de toda la población y muy especialmente de los obreros y campesinos de nuestra patria. (MINEDUC, Congreso Nacional de Educación, 1971) El nuevo Estado procurará la incorporación de las masas a la actividad intelectual y artística, tanto a través de un sistema educacional radicalmente transformado, como a través del establecimiento de un sistema nacional de cultura popular. Una extensa red de Centros Locales de Cultura Popular impulsará la organización de las masas para ejercer su derecho a la cultura. (Programa UP) Porque la educación cumple un doble propósito: es un bien de consumo tener más cultura, poder aprovechar mejor los instrumentos y las oportunidades para la realización plena y personal de las personas. Pero también la educación tiene un componente de inversión. (Sebastián Piñera)

¿Qué elementos del proyecto de la UP siguen vigentes hoy? ¿Por qué la figura de Allende continúa generando polarización en nuestros días?

Analizan la propuesta de la Vía Chilena al socialismo de Salvador Allende, apreciando la polarización política y social de los 70 y sus efectos hasta hoy.