Resumen por Jorge Everardo Aguilar Morales Y María Hypatia Ambrocio Hernández Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C.

La T.V. se ha convertido en una de las mayores preocupaciones de los padres. Aunque muchos de los programas pueden ser divertidos y emocionantes, su mal uso puede generar problemas académicos y sociales en los menores.

Para evitar lo anterior es necesario seguir algunas recomendaciones: Evite permitir que los niños vean demasiada T.V. una hora al día será suficiente.

Limite el tipo de programas, aunque el niño conforme crece podrá elegir cada vez mas el tipo de programas que observa, en un principio será necesario que usted restringa los programas agresivos o que muestren modelos violentos.

Enseñe al niño a distinguir entre la fantasía y la realidad, haga comentarios que se refieran al hecho de que lo que se ve en la T.V. es una historia ficticia.

Mientras los niños ven la T.V. usted este presente, cuando observe algo con lo que no este de acuerdo haga un comentario crítico, fomente el debate sobre lo que observa.

Por ejemplo diga: " Ese niño puede haber negociado antes de agredir, lo mas probable es que se meta en problemas". De la misma manera elogie los modelos positivos.

También enseñe al niño como los contenidos tiene ciertas intenciones e ideología, enseñe como descubrir esa ideología.

Explique como los anuncios comerciales son engañosos. Involucre al niño en diversas actividades de tal manera que el distraerse viendo la T.V. sea una de muchas opciones.

Sugiera programas que usted quiere que el niño vea, afortunadamente la T.V. actual también incluye una gran cantidad de programas educativos.

Si su hijo insiste en ver algo con lo que no esta usted de acuerdo diga claramente la razón. Bloquee los canales cuya información no le parece conveniente para sus hijos.

Dé un buen ejemplo e involúcrese usted mismo en otras actividades y no permanezca todo el día frente al televisor. Restrinja la T.V. en momento de convivencia familiar como la comida o la cena.

Los mismos criterios se pueden aplicar para el acceso a Internet, pero además también debe incluir información al niño sobre las charlas electrónicas con personas desconocidas, enseñe que usualmente proporcionan información falsa y que no es conveniente proporcionar datos personales reales.