Contesta las preguntas de su niñez (pretérito o imperfecto) 1. ¿Cuándo eras niño tenía Ud. muchos amigos? 2. ¿Dónde pasabas las vacaciones del verano?

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Practicamos los verbos. Ellos en inglés… They (masculine/mixed)
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Given the sentences, rewrite them in Spanish to replace the direct object noun with a direct object pronoun. 1. Ella limpia el baño. 2. Nosotros traemos.
Transcripción de la presentación:

Contesta las preguntas de su niñez (pretérito o imperfecto) 1. ¿Cuándo eras niño tenía Ud. muchos amigos? 2. ¿Dónde pasabas las vacaciones del verano? 3. ¿Decía Ud. la verdad siempre? 4. ¿Te visitaban muchas veces tus abuelos? 5. ¿Tenían Uds. Un mascota?

1. Yo ______________________ (entered) cuando María ______________________ (was talking) por teléfono. 2. Cuando el profesor ______________________ (spoke), mis amigos ______________________ (were studying). 3. ¿ ______________________ (were you sleeping) tú cuando yo ______________________ (called) por teléfono? 4. El teléfono ______________________ (rang) mientras mi familia y yo ______________________ (were eating lunch). 5. La clase ______________________ (was reading) cuando la profesora ______________________ (interrrupted).

 One-Time, Completed action in the past  Ongoing, Repeated action in the past for a specific period of time  Main Action  Ongoing, Repeated action in the past  Was _________ing Were ________ing Used to ________  Description/Background/ Circumstantial Info. Index

(Yo) comí la cena/cené con mis amigos con frequencia/ frequentemente la semana pasada. Ongoing, Repeated action in the past for a specific period of time Index

Mi madre me llamó mientras (yo) dormía. 1 st Verb: Interrupting action (shorter in duration) 2 nd Verb: Ongoing action Index

Mientras miraba la tele, el teléfono sonó. 1 st Verb: Ongoing action 2 nd Verb: Interrupting action (shorter in duration) Index

Mis amigos bailaban y cantaban. 1 st Verb: Ongoing action 2 nd Verb: Ongoing action Both of equal/unknown duration Index

(Tú) pediste el taco y lo comiste. Series of completed actions/events Index

Primer párrafo como clase El resto de la leyenda, escoge la forma correcta individualmente Lean las explicaciones para sus decisiones C/ricitos1.php C/ricitos1.php

 Escribe tu versión de “Ricitos de oro y los tres osos”  Usa por lo menos 12 oraciones  Comparte su respuesta en Google Drive: 

 ¿Qué te gustaba hacer cuándo era niño?

Me gustaba saltar a la cuerda.

Me gustaba explorar los bichos/insectos.

Me gustaban las muñecas/figura de acción.

Me gustaba fingir.

Me gustaba jugar al pilla-pilla.

Yo era travieso.

Yo era egoísta.

Yo era consentida.

Yo era juguetón.

Yo era aventurero.

 Escribe 5 preguntas para preguntar al compañero de clase  5 minutos para hablar con cada estudiante  No tienes escribir sus respuestas, enfoquen en tener una conversación auténtica

 Escribe sobre tu niñez  Por lo menos 15 oraciones  ¿Cómo eras?  ¿Qué te gustaba hacer?  ¿Qué hacía con tus amigos?  ¿Qué hacía con la familia?

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