COMO ESCRIBIR Y PUBLICAR TRABAJOS CIENTIFICOS UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE ESCUELA DE ENFERMERIA SECCION DE INVESTIGACION EN ENFERMERIA COMO ESCRIBIR Y PUBLICAR TRABAJOS CIENTIFICOS Dra Yolanda Rodríguez Núñez

Redacción científica Es la transmisión de una señal clara al receptor. Lenguaje apropiado (sencillo, ordenado, lógico) “El mejor lenguaje es el que transmite el sentido con menor número posible de palabras”

ARTICULO CIENTIFICO Informe escrito y publicado que describe resultados originales o primarios de investigación. Organización : IMRYD (Sistema) Introducción Métodos Resultados Discusión

Normas de formato Contexto: Texto (Parte principal): Título Autores Filiación departamental o institucional Resumen (Abstract): Resume el contenido del artículo. Ausente en las notas investigativas Texto (Parte principal): Introducción: Informa el propósito y la importancia del trabajo Materiales y Métodos: Explica cómo se hizo la investigación Resultados: Presenta los datos experimentales Discusión: Explica los resultados y los compara con el conocimiento previo del tema Referencias: Enumera las referencias citadas en el texto

Artículo científico Título Resumen Introducción Materiales y métodos Resultados Discusión Conclusiones Literatura citada Agradecimientos

Título Contesta las preguntas : ¿Qué se hizo? y ¿Dónde se hizo? Debe ser lo suficientemente explicativo acerca de la investigación pero sin ser muy largo, para su indización. Tener cuidado con la sintaxis Evitar palabras superfluas Es una etiqueta no una oración Evitar abreviaturas y jerga

Autores y direcciones Nombres y direcciones Autor: Aquel que asume la responsabilidad intelectual de los resultados de la investigación sobre la que se informa. Filiación: Nombre de pila y apellidos, supra índice Dirección : Electrónica

Resumen Párrafo breve que resume lo que se investigó en el proyecto, los métodos usados, los resultados obtenidos y las conclusiones principales. El resumen se coloca luego del título pero usualmente se escribe después de redactado el resto del artículo. El resumen provee una idea general del contenido de la investigación y sirve de guía para que los investigadores determinen si deben obtener y/o leer el artículo completo.

RESUMEN acotado por las palabras: − Resumen − Abstract Un sólo párrafo y no debe exceder de 200-250 palabras, Debe escribirse en pretérito El contenido : 1. Principales objetivos y el alcance de la investigación. 2. Describir la metodología empleada. 3. Resumir los resultados. 4. Expresar las conclusiones fundamentales.

“Key words” o Palabras Clave: Poseen función nominativa, a fin de indizar un artículo científico. Generalmente están implícitas en el resumen y en el título. Deben ser organizadas en orden alfabético y pueden ser palabras o combinaciones de ellas.

Introducción Debe definir el problema de investigación, presentar el fundamento del mismo y los objetivos que persigue. Transcribe el marco teórico y conceptual en que se desenvuelve el problema en estudio. La mayor parte de esta sección puede ser escrita en tiempo presente

Materiales y Métodos Describe cómo, cuándo y dónde se hizo la investigación Debe ser lo suficientemente explicativa y detallada como para que un colega pueda duplicar el experimento. (Reproducible) Si se usa un procedimiento empleado en otras investigaciones basta con citar el artículo correspondiente, pero si el procedimiento ha sido modificado, el cambio debe explicarse en detalle.

Materiales y Métodos Esta sección se escribe en tiempo pasado. El equipo usado para realizar el experimento debe mencionarse, incluyendo su marca comercial si es importante. Se debe describir el lugar del estudio e informar cuánto tiempo duró el experimento. De ser pertinente, en esta sección se puede justificar el método usado y el equipo escogido para hacer el experimento.

Siempre se debe seguir un orden operativo en la descripción. El empleo de los análisis estadísticos no constituyen una herramienta, sino es su propio método.

Resultados Se presenta los resultados del experimento pero no los discute. Hay tres alternativas principales:texto, tablas y gráficas. Las tablas y las gráficas deben estar bien rotuladas e incluir las unidades de medida usadas. Se debe enfatizar en el texto los resultados más importantes y los patrones observados en los resultados. Esta sección que se escribe en tiempo pasado y en la misma sólo se incluyen los datos obtenidos, no los resultados deseados.

Discusión Se explican y se interpretan los resultados. Luego de explicar por qué se obtuvieron estos resultados específicos, el autor los discute comparándolos con investigaciones relevantes hechas por otros investigadores. Si los resultados difieren de lo esperado, se deben explorar las razones, mencionar las limitaciones que tuvo el trabajo, e incluir sugerencias para mejorar el experimento. Las últimas oraciones de esta sección deben presentar una conclusión general del experimento y señalar cómo esta investigación abre las puertas a otros trabajos.

Conclusión Es opcional dependiendo de la revista en la que se publique el articulo. Se resumen los resultados mas revelantes. Se enfatizan las explicaciones y datos mas importantes de la investigacion nuevamente.

Literatura citada Hay dos sistemas principales para citar la literatura en el texto y para organizarla en esta sección. El sistema de orden alfabético y año de publicación. En esta sección se incluyen todos los autores de los artículos citados como et al. en el texto Todas las referencias citadas en el texto deben incluirse en la Literatura Citada y todas las referencias incluidas en esta sección deben ser citadas en el texto.

Literatura citada En los artículos científicos se citan tres tipos principales de contribuciones: 1. Artículo publicado en una revista científica Los artículos citados deben provenir preferiblemente de revistas reconocidas por la comunidad científica.

Literatura citada Ejemplos: Jackson, G. C. 1997. Frances W. Horne- Illustrator of Puerto Rico's Plants and Birds. Carib. J. Sci. 33(3-4): 125-141. Jackson, G. C. In press. Frances W. Horne- Illustrator of Puerto Rico's Plants and Birds. Carib. J. Sci. 33(3-4). Según Navas (comunicación personal) se debe deshidratar la muestra con alcohol a 60 % y luego teñirla con cristal violeta.

Literatura citada 2. Un artículo o capítulo de un libro: En el texto, un artículo o capítulo de un libro se cita de la misma manera que un artículo, pero en la literatura citada se cita de manera diferente: autor o autores, año de publicación, el título del artículo, nombre del editor del libro, (Ed.), título del libro, número de páginas, casa editora y lugar de publicación.

Literatura citada Ejemplo: Brown, G. W. 1964. The Metabolism of Amphibia. In J. A. Moore (Ed.), Physiology of the Amphibia, pp. 54-98. Academic Press, New York.

Literatura citada Una cita de un libro completo: Ejemplo: Un libro se cita de la siguiente manera: autor o autores, año de publicación, título del libro, casa editora, lugar de publicación y número de páginas. Ejemplo: Aguayo, C. G. and V. Biaggi. 1982. Diccionario de Biología Animal. Editorial de la Universidad de Puerto Rico, San Juan, Puerto Rico, 581 pp.

Agradecimientos En esta parte del artículo científico se agradece a las personas que ayudaron significativamente en la realización de la investigación o en la redacción del manuscrito. Se agradece, además, a las instituciones que financiaron la investigación.

Ejercicio Se dividirá el salón en cuatro grupos para discutir las características de cada parte: Grupo A: Título, Resumen e Introducción. Grupo B: Materiales y Métodos, y Literatura Citada. Grupo C: Resultados. Grupo D: Discusión y Conclusiones. 2. Cada grupo se encargará de ser el “experto” de las partes asignadas. 3. Analice, junto a su grupo de trabajo, cada parte; identifique lo importante en cada parte, si cumple con las características. 4. Como “experto”, cada grupo presentará al resto del laboratorio sus conclusiones (10 minutos)

Preguntas 1. Describa brevemente de qué se trata el artículo a partir del Resumen. 2. ¿Cuál es la hipótesis del experimento? ¿Se presenta una predicción del mismo? 3. ¿Cuál o cuales son los objetivos? 4. Localice en el texto: (a) una referencia de otro artículo, (b) una referencia de un libro, y (c) una referencia de una comunicación personal. 5. ¿Qué tipo de tablas, gráficas y figuras se utilizan?

Preguntas 6. Analice una tabla y/o gráfica para determinar si está preparada de manera correcta. 7. Muestre dónde en la discusión se canalizan los resultados comparando con investigaciones previas. 8. ¿Cuáles son las conclusiones generales? ¿Se dan recomendaciones? 9. ¿ Sigue el artículo el método científico?