EL REPORTE DE RESULTADOS DEL PROCESO CUALITATIVO

Presentación del tema: "EL REPORTE DE RESULTADOS DEL PROCESO CUALITATIVO"— Transcripción de la presentación:

1 EL REPORTE DE RESULTADOS DEL PROCESO CUALITATIVO
PRESENTADO POR: NATALIA ARCE RAMIREZ LILIA MARCCELA PINZON GIL

2 COMUNICACIÓN DE RESULTADOS
Las razones por las cuales surgió la investigación. El contexto en el cual se habrá de presentar. Los usuarios del estudio.

3 USUARIOS ACADEMICO NO ACADEMICO
Académicos de la propia institución educativa. Tesis Informes de investigación. Presentaciones audiovisuales. Libros. Editores y revisores de revistas científicas. Artículos. Revisores de ponencia para congresos. Ponencias. Posters o afiches. Ejecutivos o funcionarios que toman decisiones. Resumen ejecutivo. Informe técnico. Opinión publica no especializada. Artículos periódicos o reportajes.

4 LOS REPORTES DE RESULTADOS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
El reporte cualitativo es una exposición narrativa donde se presentan los resultados con todo detalle . Para enriquecer la narración se recomienda usar ejemplos, anécdotas y metáforas. El informe se redacta en tiempo pasado. En los reportes deben incluirse fragmentos de contenido o testimonios expresados por los participantes . Las descripciones y narraciones se usa el lenguaje vivido, fresco , natural. En la interpretación de resultados y la discusión, se revisan los resultados mas importantes.

5 ESTRUCTURA DEL REPORTE CUALITATIVO
PORTADA: comprende el titulo de la investigación, nombre del autor o autores y su afiliación institucional, la fecha y lugar en que se presenta el reporte. INDICE DEL REPORTE O TABLA DE CONTENIDO: incluye capítulos, apartados y subapartados (numerados o diferenciados por tamaño y características de la tipografía) o tablas, figuras, diagramas, ilustraciones, etc. RESUMEN: constituye de manera breve el contenido fundamental del reporte de investigación y en general incluye el planteamiento del problema, el método, los resultados más importantes y las principales conclusiones.

6 Muestra o participantes: tipo, procedencia, edades, géneros, etc.
CUERPO DEL DOCUMENTO Introducción: incluye los antecedentes, el planteamiento del problema (objetivos y preguntas de investigación, así como la justificación del estudio), el contexto de la investigación (como y donde se realizo), las categorías temas y patrones emergentes mas relevantes y los términos de la investigación. Método: Contexto, ambiente o escenario de la investigación: lugar o sitio y tiempo, accesos y permisos. Muestra o participantes: tipo, procedencia, edades, géneros, etc. Diseño o abordaje: teoría fundamentada, estudio narrativo. Procedimiento: resumen de cada paso en el desarrollo de la investigación. Descripción detallada de los datos: que datos fueron recabados, cuando fueron recogidos y registros que se elaboraron como: notas y bitácoras.

7 Análisis y resultados:
categorías, temas y descripciones detalladas, significados para los participantes, experiencias de estos, ejemplos relevantes de cada categoría, hipótesis y teoría: Williams, Unrau y Grinnel (2005) sugieren: Análisis y resultados: El orden puede estar de acuerdo con la forma como emergieron Descripciones, significados, anécdotas, experiencias de los participantes Anotaciones y bitácoras. Evidencia sobre la confiabilidad o dependencia y credibilidad.

8 Discusión Conclusiones. Recomendaciones para otras investigaciones.
Evalúan las implicaciones de la investigación. Establece como se respondieron las preguntas de investigación. Destaca la importancia y significado de todo el estudio. Discuten los resultados inesperados.

9 DESCRIPCION DEL CONTEXTO O AMBIENTE
Describir el contexto general, aspectos específicos y detalles. La narración debe situar al lector en lugar físico y la atmosfera social. Se incluyen las percepciones y puntos de vista respecto al contexto ante de los participantes como del investigador. Los hechos y acciones deben ser narrados de tal modo que proporcionen un sentido de “estar viendo lo que ocurre”.

10 PRESENTACION DE RESULTADOS
La descripción narrativa. El soporte de las categorías. (ejemplos) Lo elementos gráficos.

11 EL REPORTE DEL DISEÑO DE INVESTIGACION – ACCION
Donde y cuando se realizaron tales acciones Quienes las efectuaron De que forma Con que logros y limitantes Descripción de las experiencias en torno a la implementación por parte de los actores y grupos que intervinieron o se beneficiaron del plan.

12 Razones por las cuales surgió la investigación.
Lo primero que el investigador define es el tipo de reporte el cual depende de: Razones por las cuales surgió la investigación. Los usuarios del estudio. El contexto en el cual se habrá de presentar El reporte debe ofrecer una respuesta al planteamiento del problema y señalar las estrategias usadas como: Datos que fueron recolectados, analizados e interpretados por el investigador. La estructura mas común del reporte cualitativo es: Portada, índice, cuerpo del documento ( introducción, método, análisis y resultados. Referencias apéndices.

13 La descripción del ambiente debe ser completa y detallada.
Los reportes del proceso cualitativo pueden adquirir los mismos formatos que los reportes cuantitativos. Los reportes cualitativos son mas flexibles que los cuantitativos, y no existe una sola manera de presentarlos, se desarrollan mediante esquema y forma narrativa. Las descripciones y narraciones utilizan un lenguaje vivido, fresco y natural. Antes de elaborarse el reporte debe revisarse el sistema completo de categorías, temas y reglas de codificación. La descripción del ambiente debe ser completa y detallada.

14 Tres aspectos son importantes en la presentación de resultados: la narrativa, soporte de las categorías y elementos gráficos. De cada categoría es conveniente incluir ejemplos de unidades de todos los grupos o actores. Lo ideal es que cada categoría este soportada por varias fuentes. Los resultados deben de ser revisados por los participantes, para validar los resultados y conclusiones. Para la elaboración del reporte se recomienda el manual de estilo de publicaciones de la american Psychological association.