CARRERA DE PEDAGOGIA TEMA: LA PRENSA

 Integrar a la prensa escrita en el campo educativo mirarla como un recurso dinámico que permite colocar al estudiante en contacto con la realidad y de esta manera comprender mejor todas las transformaciones de su entorno, como docentes debemos plantear propuestas para trabajar de una manera didáctica.

 Hacer uso racional y adecuado de la prensa, poniéndola al servicio de nuestro que hacer pedagógico, así sea mas gráficamente el proceso de aprendizaje en lo que al habito de lectura se refiere.  Desarrollar una buena compreccion al lector.

 Determinar las posibilidades pedagógicas de los periódicos en el aula.  Fomentar el habito de lectura de los educandos mediante el uso de la prensa.  Realizar diferentes actividades tendientes a mostrar la importancia del uso de la prensa en el aula de clases.

 El periódico utilizado pedagógicamente mejora algunos aspectos metodológicos y curriculares del sistema educativo, puesto que ningún libro puede ir actualizado al ritmo diario de cambio en los conocimientos y acontecimientos.  Fomenta el comportamiento lector y facilita la informacion de lectores.

 Permite el desarrollo de procesos mentales superiores, como el análisis, la critica y la síntesis.  Ayuda a la formación social de niños y jóvenes en cuanto a la lectura del periódico, fomenta la conciencia ciudadana, social, política y responsable.

 La parcialidad en la información debido a intereses creados.  No profundizan en los temas, son mas específicos.  No es medio que esta ala disposición a la población general.(como analfabetas, no- videntes)

 Redacción de un corto ensayo, a partir de informaciones varias.  Se toma el periódico, se sacan diferentes recortes, se leen, se analizan, se interpretan, se sacan conclusiones y por ultimo se redacta el ensayo.

 Trasmiten información a través de caricaturas.  Guías medicas o consejos de salud.  Geografía, meteorología.  Crucigramas  Sopa de letras, enfocado en la exploración de la mente.

 Son de carácter educativo variado.  Son de carácter social.  Son de carácter economico.

 La prensa es un medio de comunicación masivo que permite la interacción entre maestros y alumnos.  A través de la prensa se nos permite informarnos de los acontecimientos ocurridos en todos los lugares del mundo.  Si el maestro utiliza el periódico en el aula escolar se le facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje.

 La lectura de una revista o periódico permite que se facilite el proceso de comprensión de lectura.  En nuestra sociedad, la prensa generalmente se presenta en forma parcializada y a beneficio de la clase dominante.

FELIZ NOCHE