Contribuir a la formación de ciudadanos capaces de razonar, debatir, producir, convivir Capacidad para analizar, observar e interpretar situaciones y proponer alternativas de soluci ó n frente a las problem á ticas sociales, ambientales, mundiales, valorando el respeto a la vida, a la paz y a los principios democr á ticos, de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, as í como el ejercicio de la tolerancia y de la libertad. Teniendo como base las estructuras conceptuales adquiridas y los paradigmas vigentes. Derechos- deberes de la constituci ó n y transformaci ó n de la sociedad, pa í s, planeta- especie MISI Ó N VISI Ó N INTENCIONALIDAD FORMADORA COMPETENCIA DEL Á REA COMPROMISO: DESAFIO

Preguntas problematizadoras Ejes generadores Plantear nuevos interrogantes Generar interdisciplinariedad Generar interdisciplinariedad Promover la investigación 1. Lo ético- político 2. Lo histórico- cultural 3. Lo espacial- ambiental. 4. Lo social- económico. Con acciones mentales como: clasificación, descripción, explicación, conceptualización, interpretación y generalización. Desempeños a partir de dominios conceptuales Desempeños a partir de dominios conceptuales A TRAVÉS DE PLANTEAMIENTOS DIDACTICOS COMO: PARA QUE ESTABLECEN REALACIONES ENTRE

Geográfico Histórico Geopolítico Político Democracia Sociología Tecnología Etnografía Economía AMBITOS CONCEPTUALES AMBITOS CONCEPTUALES - Interpreta las condiciones físicas e históricas del pensamiento y las relaciona con los fundamentos que orientan el desarrollo de las sociedades. - Argumenta las causas y consecuencias de los principales acontecimientos históricos, físicos, políticos, económicos y sociales. - Propone reflexiones críticas respetando el pensamiento y plantea alternativas que conllevan a la consolidación de sociedades más democráticas. - Interpreta las condiciones físicas e históricas del pensamiento y las relaciona con los fundamentos que orientan el desarrollo de las sociedades. - Argumenta las causas y consecuencias de los principales acontecimientos históricos, físicos, políticos, económicos y sociales. - Propone reflexiones críticas respetando el pensamiento y plantea alternativas que conllevan a la consolidación de sociedades más democráticas. LOGROS DEL ÁREA EXPRESADOS EN: ELEMENTOS CONCEPTUALES Y DE FORMACIÓN ASÍ: