EDUCACIÓN FINANCIERA Tres decisiones fundamentales en nuestra vida: Seleccionar una carrera Adquirir una propiedad Planificar el retiro

ECON EDUCATIONAL STANDARDS Estos estándares publicados desde el 1997 por el Council for Economic Education destacan aspectos económicos que todo ciudadano debe comprender. A continuación algunos de éstos: Estándar 1: Los recursos de producción son limitados. Por tanto, la gente no puede tener todos los bienes y servicios que desean; como resultado, tienen que escoger algunas cosas y dejar otras. Estándar 2: Una toma de decisiones efectiva requiere comparar los costos adicionales de las alternativas con relación a los beneficios. La mayoría de las elecciones conllevan un poco más o un poco menos de algo; pocas elecciones son decisiones de todo-o nada. Estándar 3: El dinero facilita el negociar, pedir prestado, ahorrar, invertir y comparar el valor de bienes y servicios.

RESPONSABILIDAD FINANCIERA Y LA TOMA DE DECISIONES La gente hace elecciones porque tienen recursos financieros limitados y no pueden tener todo lo que desean. El primer paso hacia el logro de las metas financieras es identificar las necesidades, los deseos y organizarlos en orden de importancia. El proceso de toma de decisiones puede ayudar a la gente a tomar decisiones económicas. Las elecciones financieras que la gente hace tienen beneficios, costos y consecuencias futuras. FINA Educational Standards

PLANIFICACIÓN Y MANEJO DEL DINERO Un plan financiero personal debe incluir los siguientes componentes: metas financieras, a net worth statement, un récord de ingresos y gastos, un plan de seguros, un plan de ahorros e inversiones y un presupuesto. Un presupuesto es un plan para el manejo de nuestro ingresos (gastos y ahorros). En el presupuesto se identifican los ingresos esperados, los gastos, y los ahorros. Sirve de guía para ayudar a las personas a vivir dentro de sus ingresos. FINA Educational Standards

PROPIEDADES Y FUNCIONES DEL DINERO ¿Cuál es el propósito del dinero? Imagina que por un día, el dinero no existe. ¿Cuál sería el impacto en nuestras vidas? ¿Es constante el valor del dinero? ¿Cuáles son los factores que podrían afectar el valor del dólar? ¿Has abierto una cuenta de ahorros en un banco? ¿Por qué decidiste hacerlo? Nombra algún artículo que haya aumentado o reducido su valor en el tiempo que lo hayas tenido. ¿Por qué crees que su valor ha variado a través del tiempo?

PROPIEDADES Y FUNCIONES DEL DINERO El dinero es una forma de almacenar, medir e intercambiar valores. Siempre que una persona o grupo gasta dinero, otra persona o grupo gana dinero. El dinero está en constante movimiento a través de nuestra economía en un ciclo que nunca termina. Si depositas dinero en una institución financiera, como un banco, a menudo te premiarán añadiendo una pequeña cantidad extra de dinero (llamado interés) -cada cierto tiempo- el valor del dinero en ese momento. La inflación significa un aumento en el precio general de bienes y servicios, esto es, una reducción en el poder adquisitivo del dólar.

PROPIEDADES Y FUNCIONES DEL DINERO Los activos son todas aquellas cosas de valor que tiene una persona o compañía (propiedades). Los pasivos son las obligaciones de dinero que un individuo o compañía le debe a otro (deudas). Para desarrollar estabilidad económica, el valor de lo que posees (tus activos) necesitan ser mayores que la cantidad de lo que debes a otros (tus pasivos). Si deseas desarrollar estabilidad económica, enfócate en comprar cosas que tengan la posibilidad de aumentar su valor con el tiempo.

BENEFICIOS DEL MANEJO DEL DINERO ¿Cuáles son tus metas futuras que requerirán ahorrar dinero? ¿Cuáles son aquellas cosas para las que aparentemente nunca pareces tener suficiente dinero? ¿Cómo puede la creación de un presupuesto personal ayudarte a costear esas cosas? Cuando vas a comprar un artículo particular, ¿cómo decides que el precio es adecuado? ¿Cuáles son algunas cosas que puedes aprender sobre otra persona cuando miras su presupuesto personal? ¿Qué puede pasar si no haces un buen manejo de tu dinero?

PARA EL PRÓXIMO SEMESTRE CINCO AÑOS DESPUÉS DE LA GRADUACIÓN ESTABLECIENDO METAS PARA EL PRÓXIMO MES PARA EL PRÓXIMO SEMESTRE PARA LA GRADUACIÓN CINCO AÑOS DESPUÉS DE LA GRADUACIÓN Comprar un celular Conseguir un trabajo a tarea parcial Comprar un carro Comprar una casa o apartamento Comprar unos zapatos Empezar a ahorrar $10 semanales Comprar un televisor Abrir una cuenta IRA Comprar unos libros Comprar una computadora Viaje en crucero Ahorrar el equivalente a 3 meses de trabajo Fuente: Civis Module Income & Decision

PARA EL PRÓXIMO SEMESTRE CINCO AÑOS DESPUÉS DE LA GRADUACIÓN ESTABLECIENDO METAS PARA EL PRÓXIMO MES PARA EL PRÓXIMO SEMESTRE PARA LA GRADUACIÓN CINCO AÑOS DESPUÉS DE LA GRADUACIÓN Fuente: Civis Module Income & Decision