SIENTE Al comenzar a construir este proyecto no fue nada difícil que los alumnos participaran y se sintieran unidos para lograr un objetivo en común. Cada uno por su entorno distinto de convivencia miraba o vivía ciertas situaciones en la sociedad las cuales les preocupaban.

Al iniciar las etapas los alumnos mostraron un gran entusiasmo, al igual que mucha cooperación en cada etapa. Al iniciar este camino los alumnos tenían muchas ilusiones de un mundo cambiado y la idea de que ellos podrían cooperar para esto los entusiasmo más.

El proyecto se enfoco en tratar las siguientes problemáticas: Violencia escolar Contaminación Cada alumno se tomo en cuenta para ser escuchado sobre lo que el vivía y sentía entorno a estas problemáticas

Cuando se termino de establecer los temas a tratar, se comenzó a decidir que herramienta se podría utilizar para que estas problemáticas se erradicaran o en su defecto solo disminuyeran. Cabe mencionar que los alumnos siempre estuvieron conscientes, que el proyecto lo conocerían otras escuelas, por lo que ellos querían que su proyecto ayudara a su escuela y a otras más.

IMAGINA Después de varias charlas se decidió hacer una revista, en la cual ellos serán los escritores de cada articulo. Para lograrlo se utilizo la técnica siguiente: debían de imaginar que esa revista sería enviada a una escuela donde no tuvieran conocimientos sobre violencia escolar, contaminación, reciclaje, etc. por lo que sus artículos debían de estar bien redactados para que otros alumnos entendieran cada tema.

HAZ Una vez que ya habían visualizado la forma en que harían los artículos, se les fue otorgando a cada uno un articulo diferente de acuerdo a su interés. Después de haber sido otorgados los temas se les dio el material y cada uno fue iniciando la construcción de su articulo.

Siguiendo con el proyecto los alumnos mostraron gran interés hacia la revista puesto que hicieron su mayor esfuerzo al escribir su nota periodística y esforzarse en cuestiones: De limpieza Ortografía Buena redacción Lo que dio una revista que abarcaba los temas de interés de los alumnos, los cuales estaban listos para compartir. Se pidió la participación de padres y alumnos de otras escuelas que conocieran los alumnos.

COMPARTE Al compartir la revista, nos encontramos con gran apoyo y entusiasmo por parte de los alumnos de otros grados de la escuela, los cuales quedaron encantados con la idea de ir creando una revista en la cual se trataran diversas temáticas, y que mejor que ellos fueran los propios escritores de esta. Este proyecto creo varias sensaciones en los alumnos, logró que reflexionaran sobre las problemáticas sociales, crearan una herramienta con la cual su voz no se quedaría estancada, pues ellos son las próximas manos que construyan un futuro mejor. Se fue compartiendo la revista con los alumnos de la escuela los cuales se interesaron mucho y pidieron cooperar en la próxima edición.