Grab the “SER vs. ESTAR” handout from the front of the room. Fill out the conjugations of Ser and Estar at the top of the sheet. QUASIMODO:
Get together with your new assigned group! ¡LOS GRUPOS NUEVOS!
En los grupos, tienen que compartir (share) la tarea de ayer. ¿Quién tiene el mejor trabajo? La persona con el mejor de tu grupo va a compartir con la clase ¡Una persona va a ganar! LOS “EMOTICONS”
En los grupos, tienen que llenar (fill) el parte de “DOCTOR” y “PLACE” de los apuntes. Necesitan dar ejemplos para: SER: D, O, C, T, O, R ESTAR: P, L, C, E (Vamos a trabajar con el “A” de PLACE más tarde) SER Y ESTAR
SoySomos EresSois EsSon Esson SER
D – date/day Hoy es el diecinueve de marzo. O – Occupation Sra. Crossett es maestra. C – Charactaristic Ella es alta. T – Time Son las ocho y media. O – Origin Nosotros somos de los Estados Unidos. R – Relationship (possession or with family) Es el libro de María. Ella es mi mamá. DOCTOR
EstoyEstamos EstásEstáis EstáEstán EstáEstán ESTAR
P – Position El libro está debajo de la mesa. L – Location Sra. Crossett está en Irlanda del Norte. A – Action (Present Progressive) Está lloviendo. Está nevando. C – Condition Los niños no están limpios. E – Emotion Yo estoy alegre. PLACE
Location normally works with ESTAR. HOWEVER, if you are talking about the location of an event you will need to use SER. La fiesta es en la casa de mi abuela. El partido es en el gimnasio. EXCEPTION:
Study adjectives for the quiz tomorrow! Set will be up on quizlet before the end of the school day! TAREA: