Español de octubre

La Campana Hoy es lunes el 29 de septiembre de  Contesta (answer) en español: 1.¿Cuándo es tu cumpleaños? 2.¿Qué hora es? 3.¿Qué día es? 4.¿Cómo estás? 5.¿De dónde eres?  Contesta (answer) en español: 1.¿Cuándo es tu cumpleaños? 2.¿Qué hora es? 3.¿Qué día es? 4.¿Cómo estás? 5.¿De dónde eres? La participación #1 = dibuja una casa.

El Calendario  1 y 2: ¡Hola, clase!  1: Me llamo ______ y tengo ___ años.  2: Me llamo ______ y tengo ___ años.  1: ¿Qué día es hoy?  La clase: Hoy es _______  2: ¿Qué día fue ayer?  La clase: Ayer fue ____  1 y 2: ¡Hola, clase!  1: Me llamo ______ y tengo ___ años.  2: Me llamo ______ y tengo ___ años.  1: ¿Qué día es hoy?  La clase: Hoy es _______  2: ¿Qué día fue ayer?  La clase: Ayer fue ____  1: ¿Qué día será mañana?  La clase: Mañana será ____  2: ¿Cuál es la fecha?  La clase: La fecha es el ___ de ___________  1 y 2: ¡Bienvenidos a la clase de español!

¿Qué tal la tarea?  Get out your los números flashcards.  Practice with your compañero just like you did with one of your study partners for your tarea.  You have 5 minutes.  Get out your los números flashcards.  Practice with your compañero just like you did with one of your study partners for your tarea.  You have 5 minutes. La participación #2 = dibuja un cuaderno grande

Dos Pruebas - los números y las horas - el escrito para el districto 1.Quita la mesa. 2.Saca un lápiz o un bolígrafo. 3.Saca un papel con burbujas. 1.Presenta la prueba. 2.Entrega la prueba. 4.Saca la prueba del districto 1.Presenta la prueba. 2.Entrega la prueba. 5.Lee un libro. La participación #3 - #4 = dibuja 2 flores pequeñas

La Canción – “Uno de enero” Uno de enero Dos de febrero Tres de marzo Cuatro de abril Cinco de mayo Seis de junio Siete de julio ¡San Fermín! Uno de enero Dos de febrero Tres de marzo Cuatro de abril Cinco de mayo Seis de junio Siete de julio ¡San Fermín! La, la, la, la, la, la, la ¿Quién ha roto la pandereta? La, la, la, la, la, la, la Él que la ha roto la pagará.

La Tarea  Write a “prueba” in Spanish on your tarea paper. Make it 8-10 questions.  Have someone take your quiz.  Someone you have been teaching Spanish.  A classmate or friend who has Spanish another period.  A friend/family member who already knows some Spanish.  Have them sign their name below your quiz.  Write a “prueba” in Spanish on your tarea paper. Make it 8-10 questions.  Have someone take your quiz.  Someone you have been teaching Spanish.  A classmate or friend who has Spanish another period.  A friend/family member who already knows some Spanish.  Have them sign their name below your quiz. La participación #5 = dibuja un reloj grande