Please move the desks the required distance from the wall. 2 full squares.
ALC 56 Escribe 9 partes del cuerpo en español. Identifica los partes del cuerpo con una foto de clip art o traducir al español.
Objetivo del contenido Yo puedo nombrar 10 partes del cuerpo y decir que me duelen y por qué me duelen. Yo puedo practicar la ábilidad de traducir.
Calificar la ALC Escribe el total en el primer cuadro Cada cuadro vale 10 puntos La foto de clipart mandado por el sr. Slade = 1 punto de credito extra.
#8 va a hacer la bienvenida hoy.
Pasa a Canvas>Cursos>Asignaciones> ALC 50-56>Submit>ALC 50-56>Submit
Pasa a Canvas>Cursos>Quizzes> El Pueblo Tendrán lo oportunidad de tomar la prueba 3 veces. Una vez en la clase.
La bienvenida escrita Cada día tendrán 2 minutos para escribir las respuestas a las preguntas de la bienvenida. No hay bastante tiempo en la clase para terminar la bienvenida escrita. Entonces, tendrán que hacer la bienvendia escrita en casa como tarea. La fecha de entregar la bienvenida escrita es el 13 de marzo. Deben tener 2 bienvenidas con un compañero hecho.
Pasa a Canvas>Cursos>Assignments> Bienvenida escrita Leer las instrucciones.
Pasa a Canvas>Cursos>Assignments> Bienvenida escrita Leer las instrucciones. Copiar las preguntas a Google Docs.
Pasa a Canvas>Cursos>Assignments> Bienvenida escrita Leer las instrucciones. Copiar las preguntas a Google Docs. Nombra el documento Bienvenida escrita
Pasa a Canvas>Cursos>Assignments> Bienvenida escrita Tendrán lo oportunidad de contestar todo posible in 2 minutos.
Documento nuevo 2 x 4 Título = el cuerpo # Total El cuerpo Nombre Clase Período Fecha Los partes del cuerpo
Hay que trabajar con varios compañeros para escribir 21 partes del cuerpo.
Siéntense frente a frente
Pensar con su compañero Trabajan juntos por un minuto. Piensen de los nombres de partes del cuerpo y apuntenlos en el primer cuadro. Al final deben tener 21 partes del cuerpo.
Pasa con otro compañero Uno pasa a un pupitre a la izquierda y uno pasa a un pupitre a la derecha.
Comparen información y apuntan las palabras diferentes. Después pongan más partes del cuerpo
Pasa con otro compañero Uno pasa a un pupitre a la izquierda y uno pasa a un pupitre a la derecha.
Comparen información y apuntan las palabras diferentes. Después pongan más partes del cuerpo
Pasa con otro compañero Uno pasa un pupitre a la izquierda y uno pasa un pupitre a la derecha.
Comparen información y apuntan las palabras diferentes. Después pongan más partes del cuerpo
Trabajo individual Cuadro 4 Subtítulo = el diálogo
Lee en voz alta el dialogo abajo.
Lee en voz alta el dialogo abajo. Marca el tiempo de leerlo en cuadro 4.
Pasa con otro compañero Uno pasa un pupitre a la izquierda y uno pasa un pupitre a la derecha.
Traducir el diálogo en cuadro 4.
Cuadro 5, 6 y 7 Crear una escena de dibujos animados para cada línea de la escena. Incluye el diálogo que lo pertenece.