COLEGIO SAN JOSÉ PROYECTO DE JORNADA CONTINUA PARA EL CURSO  E. INFANTIL  E. PRIMARIA

 La decisión de llevar a cabo el proceso de implantación de Jornada Continua en nuestro centro se ha tomado en respuesta a la creciente demanda por parte de numerosas familias, que lo han expresado reiteradamente por diferentes cauces.  En reunión del Consejo Escolar del día 14 de diciembre de 2012 se decidió por mayoría iniciar el proceso.

La elaboración del presente Proyecto se ha realizado siguiendo las Instrucciones que la Dirección General de Personal y Centros Docentes de la Consejería establece a tal fin.

A) CRITERIOS PSICOPEDAGÓGICOS:  El rendimiento escolar es mayor durante la jornada de mañana que en las horas inmediatamente posteriores a la comida.  No se producen interrupciones horarias que perjudiquen la atención

La disposición de más tiempo libre por la tarde permite desarrollar la capacidad de autonomía y organización en el aprendizaje por parte del alumnado. Posibilita la realización de actividades formativas extraescolares de diversa naturaleza que pueden resultar muy motivadoras para los alumnos.

B) CRITERIOS SOCIO-FAMILIARES: La progresiva generalización de los horarios de trabajo a jornada continua hace que la distribución horaria actual de los alumnos no coincida en muchos casos con la de sus padres. La jornada continua favorece por tanto un aumento del tiempo de convivencia de los miembros de la familia

Un número importante de alumnos realiza diversas actividades formativas de carácter público o privado en horario extraescolar (al margen del colegio): estudios musicales, actividades deportivas, idiomas… La jornada continua proporciona una mayor disponibilidad horaria para la realización de estas actividades

Se consigue un ahorro significativo de tiempo y energía en desplazamientos  Se da la posibilidad de que los alumnos de Secundaria con hermanos pequeños puedan recogerlos a la salida

Teniendo como fin primordial el desarrollo armónico e integral de nuestros alumnos/as, los objetivos que nos hemos propuesto con la jornada continua son :  Armonizar el horario escolar con la realidad social.  Hacer más compatible la vida familiar y laboral.  Facilitar la organización y el aprovechamiento del tiempo que los padres comparten con sus hijos.

 Compatibilizar el horario de los hermanos que están en diferentes etapas.  Favorecer la realización de actividades extraescolares, igualmente importantes para un desarrollo saludable.  Rentabilizar el tiempo que los alumnos/as pasan en el Colegio eliminando “el tiempo muerto” de medio día.

 Eliminar el esfuerzo (y por tanto cansancio añadido) de los desplazamientos intermedios.  Contribuir a generar una actitud más positiva del alumnado hacia el ámbito educativo.  Facilitar la tarde de los viernes para actividades familiares conjuntas y dilatar el fin de semana para posibles viajes y desplazamientos.

 Posibilitar a las familias que así lo deseen, el que sus hijos permanezcan después de la jornada lectiva hasta las 17 h. ofreciendo para este tiempo los servicios de… - Comedor escolar - Actividades extraescolares - Acompañamiento educativo

HORARIO DEL CENTRO  De septiembre a junio*  DE 7.45 A 9.00 h : LUDOTECA / GUARDERIA  DE 9.00 A h : ACTIVIDADES LECTIVAS  DE A h : COMEDOR  DE 15,30 A h : ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES * Los meses de junio y septiembre en función el calendario que establezca la Consejería de Educación.

EDUCACION INFANTIL  9.00 a : ACTIVIDADES LECTIVAS  a 11 h : RECREO  a : ACTIVIDADES LECTIVAS  a : RECREO  a 14.h :ACTIVIDADES LECTIVAS

EDUCACION PRIMARIA  9.00 a 11 h : ACTIVIDADES LECTIVAS  a : RECREO  a 14 h : ACTIVIDADES LECTIVAS El período de 9 a 11 h se distribuye en dos sesiones de 60 min. El período de a 14 h. se distribuye en 3 sesiones de 50 min.

 Se procurará hacer coincidir con las últimas sesiones del horario de Primaria aquellas materias de carácter más práctico para evitar el cansancio o la sobrecarga intelectual de los alumnos.

 Se realizarán de acuerdo con la programación y distribución que se especifique en cada una de ellas, según propuesta, estudio, acuerdo y aprobación del Claustro y Consejo Escolar.  El horario acordado para estas actividades queda fijado de a 17 h, de lunes a jueves, del primero de Octubre al 31 de Mayo.

Entre otros destacamos:  Contribuir al desarrollo integral del alumno/a, poniéndolo en contacto con diferentes técnicas y situaciones de aprendizaje que potencien sus habilidades.  Estimular y potenciar aptitudes relacionadas con la creatividad, expresión corporal y artística, autoestima, autonomía personal, desarrollo físico e intelectual...

 Estimular y potenciar actitudes de compañerismo, ayuda, cooperación, trabajo en equipo, convivencia, orden, hábitos de comportamiento, responsabilidad,...  Utilizar los espacios y los recursos del Colegio para poner al alumno/a en contacto con otras personas o situaciones de las que habitualmente conoce.

 Serán actividades formativas, no necesarias para el logro de los objetivos curriculares.  La participación en estas actividades será libre y voluntaria, pero, una vez elegidas, debe existir un compromiso por parte de los padres en relación con la asistencia de sus hijos/as.

 Irán dirigidas a todo el alumnado del Centro  Las actividades no podrán ser causa de discriminación alguna entre el alumnado del Centro.  El seguimiento de las actividades será llevado a efecto por los coordinadores que el profesorado nombre y por los monitores encargados de impartirlas.

 La oferta de actividades de nuestro Centro para el horario de tarde intentará acomodarse a las posibilidades que tenemos y a las preferencias manifestadas por los padres de nuestros alumnos y de ellos mismos.  Las actividades previstas serán impartidas por monitores, estando el precio de las mismas en proporción al número de alumnos inscritos

a) Garantizando la apertura del Colegio y de las instalaciones debidamente controlados. b) Requiriendo el compromiso de las entidades colaboradoras. c) Estructurando y configurando la organización, para hacer viable el desarrollo simultáneo y razonable de todas las actividades.

Dirigido a aquellos alumnos que, no realizando las actividades extraescolares ofertadas en el colegio, deseen permanecer en el Centro hasta las 17 h. Será coordinado y atendido por el profesorado del Colegio y no supondrá coste alguno para las familias.

 Las actividad principal del programa será la de estudio dirigido, si bien se contempla la posibilidad de realizar también actividades de animación a la lectura u otras que pudieran surgir (voluntariado).

 A) Que el alumno no regrese al colegio tras la salida a las 14 h.  B) Que vaya a su casa a comer y regrese para realizar… actividades extraescolares o programa de acompañamiento educativo

 C) Que el alumno se quede al comedor escolar y después se vaya a su casa.  D) Que el alumno se quede al comedor y después permanezca en el colegio hasta las 17 h. para realizar… actividades extraescolares o programa de acompañamiento educativo

 Aprobación por parte de la Consejería de la propuesta de Proyecto presentada.  Aprobación por mayoría de dos tercios del Claustro de profesores.  Presentación de la propuesta a los padres, madres y/o representantes legales de los alumnos.  Consulta a las familias (votación)  Aprobación del Consejo Escolar si el resultado de la votación es favorable a la propuesta.

El proceso de aprobación por parte de las familias se realizará conforme a lo dispuesto en el artículo e) de la Orden EDU/65/2010, de 12 de agosto, salvaguardando los requisitos básicos de legalidad y autenticidad y siguiendo los mismos criterios establecidos para las votaciones al consejo escolar en la Orden ECD/13/2011

a) Para llevar a cabo la consulta, en cada centro se constituirá una mesa de votación formada por el director del centro, que actuará como presidente, y dos padres o representantes legales, uno de ellos elegido por sorteo, entre los representantes de los padres en el consejo escolar y el segundo elegido de esta misma forma entre los padres y madres de alumnos del centro.

b) El ejercicio del derecho al voto corresponderá tanto al padre como a la madre (tienen el derecho a votar los dos) o, en su caso, al representante legal que conste en las listas definitivas del censo. Este derecho deberá ejercerse personalmente el día de la consulta o, en su caso, mediante voto por correo. No olvidar DNI

c) Para la aprobación de la propuesta, se requerirá el voto favorable del 80 por ciento de los votos válidamente emitidos siempre que éstos, a su vez, representen al menos el 65 por ciento del censo total de votantes, considerando en este caso que ambos progenitores titulares de la patria potestad tienen derecho a voto.

 Fecha de la votación para las familias: 13 de febrero, miércoles, de a 20 h. De resultar aprobada la propuesta, el centro presentará la solicitud de modificación de la distribución del horario lectivo al titular de la Dirección General de Personal y Centros Docentes para que resuelva.

El titular de la Dirección General de Personal y Centros Docentes resolverá lo que proceda en cada caso, con antelación al inicio del periodo de escolarización ordinario.

 Se requiere pedir en el colegio la documentación necesaria: 1.- Instancia solicitando esta modalidad de voto (En ella se harán constar nombre, apellidos y número de DNI) 2.-Sobre amarillo que contiene la papeleta de voto en la que se marcará la opción deseada

3.- Sobre blanco en el que aparece impreso el epígrafe “Consulta sobre modificación de horario del centro. Voto por correo” En el reverso de este sobre hay que consignar también el nombre y apellidos del remitente, como viene indicado en el mismo.

 Introducir en el sobre blanco : ◦ La instancia cumplimentada ◦ El sobre amarillo cerrado que contiene la papeleta con la opción elegida ◦ Fotocopia del DNI

Se puede hacer llegar de dos formas:  Correo ordinario con la debida antelación para que llegue al colegio un día antes de la votación (día 12) como máximo.  Entrega en el propio colegio (Secretaría) Esta entrega puede hacerla el propio elector o su cónyuge. También el día antes como máximo.

 Las cartas recibidas serán custodiadas por la directora hasta el día de la consulta, en el que las presentará en la mesa, junto con una relación en la que figuren los nombres y apellidos de los votantes.  Una vez finalizadas las votaciones y antes del escrutinio, el presidente de la mesa introducirá en la urna los sobres cerrados con las papeletas de voto por correo, previa comprobación de los documentos exigidos anteriormente.

MUCHAS GRACIAS POR SU ASISTENCIA