Q UE PASO EN EL ACTO CÍVICO Vanesa Herrera Restrepo Juan Fernando Muñoz Vasquez Grado: 6°5
D E QUE TRATO EL ACTO CÍVICO El acto cívico trato Sobre el reconocimiento de los estudiantes que sobresalían En el área de Lengua castellana a estos estudiantes le dieron un botón que era sobre el SABER Y OTRO SOBRE LA COMVIVENCIA. Me parece que estos estudiantes se desempeñaron mucho para que le dieran este reconocimiento.
Q UE GRADOS PREMIARON En la nuestra institución premiaron a todos los grados. Pero nosotros entibamos en la premiación de los grados sextos, Premiaron a 6°1,6°2,6°3,6°4 6°5,6°6,6°7. y del grupo de nosotros estuvieron Ana Beatriz Galván Mendoza Y Luisa Gómez Zabala. Todos los Directores de grupo de los grados sextos asistieron a este evento.
I DEA PRINCIPAL La ideas de este evento era resalta el desempeño de los estudiantes de la Institución Educativa José Miguel De Restrepo Y Puerta. También era celebrar el día de la Raza que este no se había podido celebrar, este estaba planeado para antes de salir a vacaciones pero por problemas de tiempo no se había podido celebrar esto. También esto era para reconocer el saber y la convivencia de estudiantes.
A QUIENES HOMENAJEARON Homenajearon una pareja por cada solón por se buen rendimiento académico y por se respeto y convivencia con sus compañeros y maestros, Sus directores de grupo le colocaron su respectivo botón o su reconocimiento.
C OMO FUE EL COMPORTAMIENTO El comportamiento fue regular porque nos llamaron mucho la atención porque estábamos hablando e interrumpiendo la actividades hechas en este acto cívico.
A CTIVIDADES HECHAS Actividades vistas: Himno de Colombia Himno de Antioquia Video sobre la Raza Preamiacion
Q UE PROFESORES ESTUVIERON James Gallego Martha Escudero Sor Arelly Paula Villa Wilson León Flor Lucia Mario Muriel Fernando Vasco Argiro
Q UIENES ENTREGARON EL BOTÓN Los Profesores que entregaron los botones fueron Fernando Vasco Martha Escudero James Gallego Flor lucia Argiro
D E DONDE SAQUE LA INFORMACIÓN La información o las imágenes la sacamos: