Existe una multitud de inteligencias y cada una de ellas tiene sus propios puntos fuertes y limitaciones, que la mente esta lejos de comprender al nacer y que es inesperadamente difícil enseñar cosas que van en contra de primeras teorías “ingenuo” de ese desafío las líneas de fuerzas naturales dentro de una inteligencia y los dominios coincidentes “Gardner 1993”. El uso de estas inteligencias se ha puesto por educadores y educadoras.
Es la capacidad para analizar los problemas lógicamente, realizar operaciones matemáticas e investigar cuestiones científicamente. Esta inteligencia mas a menudo se asocia con el pensamiento científico y matemático.
Abarca la capacidad de reconocer y componer ritmos, tonos y lanzamientos musicales.
Es la posibilidad de utilizar todo el cuerpo o las partes del cuerpo para resolver problemas. Es la capacidad de utilizar la mente para coordinar los movimientos corporales. Howard Gardner considera que la actividad fisica y mental estan relacionadas.
Implica la posibilidad de reconocer y utilizar los patrones de amplio espacio y mas áreas confinadas.
Las intenciones motivacionales y deseos de otras personas permite a las personas trabajar eficazmente con los demas. Educadores, personal de ventas, dirigentes religiosos y politicos, necesitan una inteligencia interpersonal bien desarrollada.
Implica la capacidad de comprensión de uno mismo, para apreciar los sentimientos, temores y motivaciones. Implica tener modelo de trabajo efectivo de nosotros mismos y para poder utilizar dicha información para regular nuestras vidas.