Teoría de las inteligencias múltiples.

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1 Teoría de las inteligencias múltiples.
GARDNER.

2 Psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas Su teoría se basó en aspectos como: Ampliar el campo de las inteligencias . Gardner define la inteligencia como una habilidad. Descubrió que la inteligencia no es algo innato. Resolvió el cuestionamiento de porque los seres humanos tienen diferentes maneras de aprender.

3 Antecedentes. Se pensó que la inteligencia era susceptible de medir en los test del IQ. A partir de los descubrimientos de Gardner, ahora se ha generalizado la idea de que no existe solo una inteligencia, ya que existen inteligencias múltiples.

4 Las 8 inteligencias identificadas hasta el momento son:
Visual-espacial. auditiva -musical Corporal-kinestésica. Intrapersonal. Verbal-lingüística. Naturalista. Lógico-matemática. Interpersonal.

5 INTELIGENCIA VISUAL- ESPACIAL.
Trabaja con la parte visual, como los dibujos, pinturas, esculturas, navegaciones, elaboración de mapas, arquitectura, involucran el uso del espacio, requiere de la habilidad de visualizar diferentes perspectivas y ángulos.

6 INTELIGENCIA AUDITIVA-MUSICAL.
Capacidad de reconocer ritmos o patrones tonales, es sensible a los sonidos ambientales, a la voz humana y a los instrumentos musicales. Es notoria en las personas que se dedican a la música, compositores, arreglistas.

7 INTELIGENCIA CORPORAL-KINESTESICA
Habilidad de usar el cuerpo y expresar emociones, como la danza, deportes. Esta es la inteligencia que caracteriza a los atletas, actores, bailarines, operativos en diferentes áreas de las actividades humanas en donde se requiere trabajo físico

8 INTELIGENCIA INTRAPERSONAL.
Aspectos internos del ser, como el autoconocimiento de los sentimientos, los grados de los estados emocionales, manejo del stress, procesos del pensamiento, auto reflexión. Es perceptible en los filósofos, psiquiatras, consejeros espirituales y los estudiosos de las conductas cognoscitivas.

9 INTELIGENCIA VERVAL-LINGÜÍSTICA.
Llave maestra para la comunicación, expresión, transmisión de ideas en forma verbal y graficas es la encargada de la promoción del lenguaje y de todas las complejidades que contiene la poesía.

10 INTELIGENCIA NATURALISTA.
Tiene que ver con la observación del medio natural. Se manifiesta en la habilidad de reconocer y clasificar plantas, animales, piedras, plantas medicinales, etc.

11 INTELIGENCIA LOGICO-MATEMÁTICA.
Es la que se conoce como pensamiento científico, o razonamiento inductivo. En esta inteligencia se reconocen patrones, símbolos y números.

12 INTELIGENCIA INTERPERSONAL.
Habilidad para trabajar colaborativamente con otros grupos, comunicarse de manera verbal capacidad de notar las diferencias personales entre otras personas.