Miembros: o Estudiantes: 17 o Profesores: 1 Nivel de actividad: 6

o Presidente:  Augusto García – o Vicepresidente:  Héctor López – o Secretaria:  Laura Cattebeke – o Tesorero:  Alberto Irala – o Presidenta Comité de publicidad:  Jazmín Mereles – o Consejero:  Carlos Colman –

 Tres fortalezas:  Apoyo de la facultad  Interés por parte de los compañeros  Unión del grupo organizador  Tres debilidades:  Ausencia de profesores  Sedes de la facultad muy distantes entre si  Falta una mejor distribución de las responsabilidades en el grupo

 Tres objetivos del grupo:  Conformar una rama estudiantil  Aumentar la membresía a 30 miembros en el transcurso de este año  Desarrollar al menos dos actividades para ganar el interés de mas compañeros

 Realizar actividades de interés que sirvan como complemento a las clases que se dictan en la facultad, con descuentos para los miembros del IEEE

 Hacer conocer el IEEE en la facultad

Crecimiento en áreas técnicas Crecimiento en áreas no técnicas

Redes humanas

Con unos compañeros de curso, decidimos comenzar la tarea de crear una rama estudiantil, para extender los beneficios a toda la UCSA

Para reunir los requisitos decidimos hacer dos presentaciones…

Para realizar las presentaciones formamos un grupo de aproximadamente 9 personas

 ¿Qué es el IEEE?  ¿Cómo está organizado?  ¿Qué son las Ramas Estudiantiles?  Beneficios del IEEE  Beneficios de las ramas  Actividades que se pueden realizar

 Después de la presentación  Reunión para elección de autoridades y firma de miembros

 Aula con computadoras para preparar las diapositivas  Auditorio para la exposición  Proyectores, computadoras y micrófono para la exposición  Folletos, bolígrafos, calcomanías y videos

 El aula, el auditorio, los proyectores, las computadoras y el micrófono fueron proporcionados por la universidad, mediante un constante contacto con los directivos  Los folletos, bolígrafos y calcomanías los obtuvimos gracias a la colaboración del presidente de la rama estudiantil de la UNA  Los videos los recibimos de varios miembros del IEEE y también utilizamos videos de los 125 años del IEEE que se encuentran en internet

 Los videos hicieron mas interesante la presentación, fueron un gran incentivo para que mas personas se unieran a nuestro objetivo  Las exposiciones nos permitieron juntar alumnos y profesores interesados en conformar la rama  IEEE no es solo tecnología, también es un vínculo entre los miembros nacionales y de otros países, que brindan ayuda desinteresada para lograr los objetivos propuestos  La presentación sirvió para tener un mayor apoyo de la universidad