ESPAÑOL 4 Día 3 UNIDAD 1 – ¿Tienes leche? y las maneras de promover estilos de vida

PARA EMPEZAR 25/8, 26/8 Estampillas 3, 5 1. Escriban unas palabra describiendo 1.El grupo que será el enfoque 2.Por qué será ese grupo – 3 detalles (imagenes, valor, ícono, lema) 3.La eficacia del anuncio para ese grupo 2. Comparten lo con su compañero en frente (1 y 2, 3 y 4) 3. Expresen si está de acuerdo y levántense para su estampilla 4.De pies intenten toda la rutina de la clase (1- 10) 5. Dibujen 1-5 estrellas al lado de sus estampillas y un por qué (razon)

"Yo prometo lealtad a la bandera de los estados Unidos de América, y a la República que representa, una Nación bajo Dios, entera, con libertad y justicia para todos." E L JURAMENTO DE LEALTAD

¿Cuál es la fecha hoy? Hoy es ____(día) el ___(fecha) de ___(mes)

¿Qué tiempo hace hoy?

Dicho de la semana

AGENDA Estampillas 3, 5 Bienvenida Metas de lenguaje o Puedo decir los puntos buenos y malos de un producto Repaso del condicional o Puedo Puedo opinar si los beneficios de un producto valen lo que cuesta Class goals o Discuss baño y agua procedures o Design and file Folders Refelección Daily Challenge BALONCESTO (Preguntas de enfoque)

Anuncios Come in for flex if you need help with Quizlet Bring cell phones to enter mastery scores Tarea: 1. Apps de español 1-Función 1-Beneficio 1-Defecto 2. Quizlet - anuncios

Metas de lenguaje Puedo distinguir entre las ventajas y desventajas de diferentes productos Puedo opinar si los beneficios de un producto valen lo que cuesta

Bandas de salud Jawbone Fitbit Fuelband

Preguntas de enfoque ¿Qué haría mejor que otro producto? ¿Qué ventajas tendría ? ¿Qué dirías que es la función? ¿Cómo podría usarlo? ¿Cuánto valdría el producto para ti? ¿Por qué querría pagar lo que cuesta ¿Qué patrón reconoces en cada una de estas preguntas?

fuelband-se/ fuelband-se/

Diagrama VENTAJASDESVENTAJAS JAWBONE FITBIT FUELBAND

¿Valen o no Valen?

DESAFÍO 1 Señor Lloyd quiere comprar una banda de salud. Preparen un anuncio explicando los beneficios y ventajas de una de las bandas y convéncele que necesita comprarlo REGLAS: 1.No hablen ingles 2.Todos en el grupo hablen en el anuncio 3.Con entusiasmo

Metas de la clase Repasen el baño, agua y materiales Carpetas con papeles

Reflección de cambio Escriban un cambio para este año en la clase de español Este año en la clase de español quiero… Escriban un cambio para este año en tu vida Este año en mi vida quiero… Escriban un plan para hacerlo (futuro) Primero… Segundo… Tercero… Cuarto… Quinto… O O

DESAFÍO 2 Persuadir todos los diferentes grupos de estudiantes que necesitan realmente tomar español Practiquen con su grupo REGLAS: 1.No hablen ingles 2.No hablen con su grupo 3.Escriban el nombre y la clase Ahora, repitanlo pensando en otros grupos en la comunidad. Ejemplo – Adultos que tienen un trabajo con mucho contacto con hispanohablanted Calificadores Deber de Mostrar que Decir que Indicar que Calificadores Deber de Mostrar que Decir que Indicar que