ALC #12 martes el 24 de septiembre ¿Cuál es la fecha? Copy the dates. You will identify the holiday too. 1.El primero de enero. 2.El catorce de febrero. 3.El cinco de mayo. 4.El cuatro de julio. 5.El veinticinco de diciembre. 6.¿El ________ de _____? Fill in the blanks correctly

ALC #12 martes el 24 de septiembre ¿Cuál es la fecha? Write the date then match it with the holiday. See ALC 9 for help 1.El primero de enero. 2.El catorce de febrero. 3.El cinco de mayo. 4.El cuatro de julio. 5.El veinticinco de diciembre. 6.¿El ________ de _____? Fill in the blanks correctly 1.El día de la independencia 2.El día de San Valentín 3.La Navidad 4.El año nuevo 5.Mi cumpleaños 6.La batalla de Puebla México

ALC #12 martes el 24 de septiembre ¿Cuál es la fecha? Write the date then match it with the holiday. See ALC 9 for help 1.El primero de enero. 2.El catorce de febrero. 3.El cinco de mayo. 4.El cuatro de julio. 5.El veinticinco de diciembre. 6.¿El ________ de _____? Fill in the blanks correctly 1.El año nuevo 2.El día de San Valentín 3.La batalla de Puebla México 4.El día de la independencia 5.La Navidad 6.Mi cumpleaños

Agenda Stamps to have outlined 13, 14, 18, 19, 23, 32 ALC 12 (ya hecho) Los objetivos y la pregunta essencial. El repaso – Tarjetas de memoria (7) sábado – Los números – ¿Cómo estás? – Entregar la hoja de trabajo “las matemáticas” Cornell Notes – Greetings – Phone number – Date La asignación – Saludos, nombre, origin, edad y cumpleaños

Content Objective SWBAT review numbers, basic dialogue skills, tell and write dates correctly in the target language (Spanish). Language Objective SWBAT orally and write as they review numbers and basic dialogue skills as well as tell their phone numbers and dates in the target language (Spanish).

Tarjetas de memoria Compañero del sábado. Change in procedure Have your partner time you as you respond to their questions. Write the time it took you to respond the their statements and questions on the square of your partner clock and highlight it.

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Los números Say the numbers to your partner in Sp. Please put your math paper on your desk. A 2, 14, 19, 21, 5, 9, 3, 10, 20, 25, 28, 30, 34 B 3, 8, 1, 22, 27, 30, 32, 13, 11, 22, 36, 29, 26

Choose 5 from your row and spell them to your partner.. A 2, 14, 19, 21, 5, 9, 3, 10, 20, 25, 28, 30, 34 B 3, 8, 1, 22, 27, 30, 32, 13, 11, 22, 36, 29, 26

¿Cómo estás? A Show the signal to your partner let them tell you what it is.

¿Cómo estás? B Show the signal to your partner let them tell you what it is.

Calificar la hoja de matemáticas

Compañero viernes Take out your Cornell notes or make new ones. We have 4 chunks to do today.

Cornell Notes Add the following feeling to your feelings notes chunk. Copy the phrase and draw it. Estoy cansado/a

Un voluntario para escribir saludos en la pizarra. Good morning! Good afternoon! Good night!

Greetings (Saludos) New chunk on Cornell notes ¡Buenos días! ¡Buenas tardes! ¡Buenas noches!

Please greet as many people as you can before the slide changes. Put tally marks on your notes by the phrase.

¡Buenos días!

New phrase. Keep track of people you greet.

¡Buenas tardes!

New phrase. Keep track of people you greet.

¡Buenas noches !

New notes chunk El calenario

Las diferencias del calendario Europa lunes Letras minúscula para comenzar Formula: día, #, mes Hoy es día el # de mes. América domingo Letras mayúscula para comenzar Formula: mes, #, año

La asignación Título: ¿Cuándo es tu cumpleaños? Write your birthday in Spanish. Mi cumpleaños es el _____ de ______. Oral activity Ask 8 other students their name and their birthday. Write their name and the date of their birthday. Juan el veinticinco de enero.

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Ask the following ¿Cómo te llamas? Me llamo ¿Cuándo es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el _____ de ______. Write on your paper Juan el veinticinco de enero

Saludos ¡Buenos días! ¡Buenas tardes! ¡Buenas noches!

Por favor, pongan la asignación en la carpeta de anillos. Saquen el papel de la matemáticas

Por favor lean el dialogo en voz alta con tu compañero. Hagan las 5 de las 6 preguntas Engtreguen el papel de las matemáticas en la silla.

El gráfico (2 minutes to make your chart) Turn the paper landscape. You will need 7 columns ½ - 1 inch wide. You will need 6 rows ¼ inch wide.

Column 1 write saludos

Column 2 write the question “What is your name?”

Column 3 Write the question for “Where are you from?”

Column 4 Write the question “How old are you?

Column 5 Write the question “When is your birthday?”

Column 6 Write the question “What is your telefone number.

Column 7 despedida (goodbye)

Interview 5 other students

Write your information in row 1.