El objetivo: SWBAT use family vocabulary in Spanish to identify the members of t.v. families and their own family Para Empezar: Name 3 family member words that you already know how to say in Spanish Hoy es _____, ____de diciembre Tema: La Familia
parents Father (dad, pa, daddy) Mother (mom, ma, mommy) Brother/sister Son/daughter husband cousin Grandfather/grandpa Grandmother/grandma Uncle/aunt Grandson/ granddaughter
Formen grupos de dos estudiantes Un estudiante es Estudiante “A” El otro es Estudiante “B”
Mira el arbol genealógico de la familia moderna. Tomen turnos preguntando y contestando a las preguntas sobre las relaciones entre los miembros.
Estudiante A: Pregunta los impares (odds) Estudiante B: Pregunta los pares (evens)
Ejemplo: Estudiante A: #1 ¿Quienes son los cuñados de Phil? (estudiante B, mira la foto y dice “Los cuñados de Phil son Mitchel y Cam”)
Ejemplo: Estudiante B: #2 ¿Quien es el medio hermano de Manny? (estudiante A, mira la foto y dice “El medio hermano de Manny es Fulgencio (Joe)
Suegro = father-in-law Suegra= mother –in-law Cuñado = brother-in-law Cuñada = sister – in-law 1.Los cuñados de Phil son Mitchel y Cam. 2.El medio hermano de Manny es Fulgencio. No ‘s Phil’s cuñados son Manny’s medio hermano es
TAREA: Bring in pictures of at least 5 of your family members. (they can be actual pictures or copies of pictures) You will get them back, it is just for a communicative activity. You will receive 3 points for each Picture that you bring. (can include pets) Any pictures over 5 will be 1 peso per picture
Reflexion List 3 new family vocabulary words that you learned today. TAREA: 1)Finish answering the Modern Family questions in complete sentences. 2) Bring pictures of at least 5 family members that you will be describing tomorrow. (You will receive a peso for Every picture over 5)