Conociendo…nos a través de la sexualidad

OBJETIVOS Brindar información precisa, científica y adecuada a cada etapa del desarrollo. Fomentar el cuidado, el respeto, la responsabilidad. Prevenir el maltrato infantil. Evitar los prejuicios, la estigmatización y los estereotipos. Reducir la vulnerabilidad. Valorar los sentimientos, la comunicación y el amor Poder elegir en libertad, sin presiones. Promover una visión positiva de la sexualidad, en toda su complejidad. Concientizar a los niños sobre la importancia de conocerse así mismos, para comprender su exterior.

JUSTIFICACIÓN La presencia de manifestaciones y de deseos sexuales en los niños, desde la más temprana infancia, fue una de las más importantes polémicas levantadas por Sigmund Freud, el Padre de psicoanálisis, hace casi un siglo. ¡Imagina el escándalo de esa tesis para la sociedad de la época! A partir de ahí, los estudios sobre el tema no pararon y, hoy en día, la educación sexual ocupa espacios en muchas escuelas y familias.

Por ello, queremos concientizar a la generación del futuro sobre el cuidado del cuerpo y la responsabilidad que lleva nuestra sexualidad y el conocimiento de ella.

Este proyecto va dirigido a los estudiantes que cursan el ultimo grado de básica primaria (5°) con el fin de irlos preparando para su próxima etapa, la adolescencia, etapa la cual se comienza a obtener mas curiosidad ya no tanto del propio cuerpo sino por el de los demás.

ACTIVIDADES Tema: Sexualidad Responsable  ¿Qué es el sexo? - ¿Qué entiende usted por sexualidad? - ¿Qué diferencia considera usted que existe entre sexo y sexualidad? - ¿Qué conceptos se relacionan con sexualidad? Cuestionario Dibujo lo que encuentro de diferente en los sexos. Hoja de papel.

Tema: ¿Cómo me veo? Marcar contorno del niño Completar partes del cuerpo Exponer y comentar Papel kraff Pulmón Lápices, lana, pegamento Mirarse en un espejo Nombrar sus características físicas Espejo Lámina de niño y niña (desnudos) Colorear  cuerpo humano, ambientar, seleccionar vestuario y pegar según sexo Lámina de vestuario pintados y recortados por los papás. Lámina de niño y niña, pegamento

Tema: Quién Soy? Nombrar diferencias físicas entre hombre y mujer Lámina Muñecas Su propio cuerpo Observar láminas Dibujar su cuerpo con sus diferencias Laminas del cuerpo humano: niña y niño Lápices, hojas, block Nombrar y describir partes del cuerpo Modelar con plastilina Plastilina Escuchar, comentar y dramatizar   Cuento relacionado con el tema

Tema: Cuidando mi cuerpo Trabajar con muñecas (con sexo) observarlos, nombrar las partes del cuerpo Muñecas Observar video relacionado con el tema "cuidado con los extraños, prevención de riesgos, etc Videos educativos. Realizar collage relacionado con el tema del cuidado del cuerpo y/o prevención de riesgo revistas, pegamento, lápices, tijeras, Juego: Cuidemos nuestros hijos, cómo lavarlos, vestirlos

Tema: De dónde vengo? Mostrar fotos de cuando se conocieron los padres, luego del matrimonio u ocasión especial Los padres realizar un corto relato de cómo, dónde se conocieron y que les agradó cada uno de su pareja, comentárselo al niño (a) y esta información compartirla en el colegio con los compañeros. Fotos Relato de los padres Observar nacimiento con láminas y comentar Láminas relacionadas con el nacimiento de un niño/niña

Tema: ¿Para dónde voy? Cómo me siento con mi sexo? Escrito personal.   Cómo me siento con mi sexo? Escrito personal. Qué quiero en un futuro? Estoy actuando correctamente? Foro

Tema: Reflexionando ando… Lectura “ Sexualidad con responsabilidad.” libro Cómo respectarme? Juego de estrellas. Transformaciones sexuales Lectura de Imágenes.

Tema: Mi profesión soy yo. A quién me parezco? Hojas, lápices, colores. Cómo ser una mejor persona por medio de mi sexualidad? Videos.

Tema: No juzgo a nadie. Juego de roles Papel, ropa. Pelota envuelta, Cada niño que saque un papelito, hay un valor que orienta a pensar de manera reflexiva. Papel, pelota.

Tema: Me respeto, y me conozco. Títeres, por medio de estos enseñar la importancia de conocerme y respetarme. Títeres

INSCRIPCIÓN

PRODUCTO Como producto final se realizará un mini-book, basado en secuencias icónicas y experiencias que los estudiantes lograron adquirir durante este proyecto. La entrega de este producto será física.