Proyecto 1 Tipo de texto: descriptivo Español “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” ALBERT EINSTEIN Practica social del lenguaje: elaborar un reglamento interno del salón Competencias que se favorecen: •Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. •Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. •Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. •Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Aprendizajes esperados: Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades. Analiza contenidos de reglamentos. Emplea los modos y tiempos verbales apropiados para indicar derechos y responsabilidades al escribir reglamentos. Nombre del proyecto:

Escuela Secundaria Técnica 94 Realiza un breve texto de lo que ha sucedido hasta hoy en la clase.

En equipo: busquen Investiga identifiquen

En equipo: En un diccionario o en el libro de texto busquen el concepto de reglamento y anótenlo en su cuaderno. Busquen un reglamento en su libro de texto e identifiquen quien lo realizó y la fecha de expedición. En equipo intercambian opiniones sobre la vigencia y adecuación del reglamento encontrado y anótenlas en su cuaderno.

TAREA: leer y buscar diversos reglamentos (deportes, sociedad de padres, transito, etc.) y tráiganlos a la clase: (puede ser en tu cuaderno, impreso o copias)

Verbos en presente indicativo: Verbos en futuro indicativo: Ej: tienes derecho a exigir tu calificación. Verbos en presente indicativo: (cuando se afirman o se niegan hechos) Ej: la educación tenderá a ser laica y gratuita. Verbos en futuro indicativo: (transmite ordenes) La obligación de los alumnos es aprovechar la educación. Modo infinitivo: (establece acciones) NOTA: siempre terminan en: ar, er, ir

Verbos en modo imperativo: Denuncia cualquier abuso. Verbos en modo imperativo: (Expresa ordenes)

De forma individual y con la tarea pedida anteriormente( reglamento) anota en tu cuaderno los verbos que encuentres en el. Derechos Obligaciones

Reglamento del grupo Del trato entre estudiantes y maestros • Tratar con respeto a los demás: llamarles por su nombre, pedir las cosas por favor, evitar agresiones físicas y verbales, hacer críticas constructivas, reconocer el derecho a ser u opinar diferente. • Ser atendido en caso de requerir ayuda especial. • Brindar apoyo extraordinario a los compañeros con capacidades diferentes. • Solicitar el uso de la palabra y respetar los turnos de participación. • Tener permiso para entrar o salir del salón cuando haya un motivo que lo justifique. • Usar un lenguaje (oral o escrito) apropiado y cortés para dirigirse a los compañeros o maestros. • Evitar comportamientos inadecuados moralmente dentro del salón o de la escuela. Se amonestará verbalmente a los alumnos que se sorprendan en esa situación y se requerirá la presencia del padre o tutor. Del trabajo en el aula • Cumplir con las tareas y acuerdos. • Participar en las actividades escolares regulares y extraordinarias con entusiasmo y compromiso. • Recibir información completa y suficiente para comprender los contenidos de las asignaturas. • Cuidar el equipo y mobiliario del aula y la escuela. • Mantener la limpieza de todas las áreas y colaborar en las actividades de mantenimiento.

Buscar en el libro de texto o en un diccionario el significado de las marcas graficas mas importantes y anótenlo en su cuaderno.

Signo: Significado: La coma El punto Las comillas Signo de admiración Signo de interrogación Dos puntos Punto y aparte Paréntesis Punto y seguido