ANALISIS DAFO : se utiliza el análisis DAFO se utiliza para conocer la situación actual de la IDE. A. Fortalezas (3,71) - Liderazgo a nivel regional en educación pública. (4) - Trayectoria en el sector educativo. (4) - Calidad de los programas académicos. (3) - La capacitación de docentes a nivel de maestrías y doctorados. (4) - Calidad y diversificación de los programas de pregrado y postgrado. (4) - Evaluación continua a los programas de pregrado y postgrado. (4) - Convenios con universidades en el exterior. (3) Promedio=26/7= 3,71

B. Debilidades (3,6)  Altos índices de deserción estudiantil especialmente en los primeros semestres. (3)  Rigidez curricular (4)  Incipiente transferencia de resultados de la investigación al medio. (4)  Deficiencia en el mercadeo de programas. (4)  Ineficiencia de los espacios físicos, disminuyendo así la comunicación entre las aulas.(3)  El slogan en la web confunde al lector y no aclara si los títulos que ofrecen son equivalentes, iguales o superiores en importancia a los grados universitarios en diseño que se ofrecen (4)  Promedio=22/5=4,4

C. Oportunidades (3,66)  Expansión regional en algunas poblaciones del país y del exterior. (5)  Aumento de la participación de rentas propias por ventas de servicios y productos. (4)  Alianzas estratégicas para el fortalecimiento de los proyectos de investigación.(4)  Creación de una agencia de publicidad interna de la institución con oferta de servicios al público en general (5)  Promedio=16/4=4

D. Amenazas (5)  Profundización del déficit fiscal del gobierno que puede afectar las ayudas a becas del gobierno y de la nación. (5)  Reducción del poder adquisitivo de la población por la crisis económica.(5)  Promedio 10/2=5 B. Debilidades (4,4) C. Oportunidades (4) D. Amenazas (5) A. Fortalezas (3,71 ) A+C=7,71 POTENCIALES B+D=9,4 LIMITES A+D=8,71 RIESGOS B+C=9,4 DESAFIOS

PROSPECTIVA  La planificación tradicional es esencialmente retrospectiva, puesto que los objetivos que se persiguen son determinados en gran medida, por lo que sucede en el presente y ha sucedido en el territorio donde se planifica. En la modalidad prospectiva ocurre a la inversa. Primero, se establece el futuro deseado tan abiertamente como sea posible, esto es, de manera creativa y libre de las restricciones de la experiencia y las circunstancias actuales. Segundo, con esta imagen de lo deseable en mente, se procede a la selección del futuro más satisfactorio a partir de las posibilidades actuales y las lecciones del pasado (Inzunza, 2000).

BACKCASTING  Se sintetiza en dos fases:  Pronóstico al revés  Se construyen vías para llegar al objetivo prefijado buscando la cadena causal, pero en sentido inverso. Esto es relaciones del efecto a la causa.  Es una técnica también conocida como Apollo forecasting. El backcasting debe su “apodo” al programa de la industria aeroespacial norteamericana denominada Apollo, debido al modo en que fue concebido a partir del objetivo último del por aquel entonces- presidente de Estados Unidos, John F. Kennedy, de que el ser humano llegara a la luna.  En el caso de la IDE, el objetivo final es la construcción de una nueva marca (brand) para la institución que resuma o represente los potenciales encontrados en el análisis DOFA anterior y mejore la imagen.

AGENCIA DE PUBLICIDAD IED :  Se propone la creación de una agencia de publicidad interna de propia de la IED para aprovechar la infraestructura y el recurso humano de la institución vinculado a los programas de diseño.  SE PROPONE LA SIGUIENTE ESTRUCTURA ORGANIZATIVA conformada por estudiantes de últimos semestres de los diferentes programas de la institución y recién egresados que estén buscando su primer trabajo : 1) Departamento creativo: Compuesto por creativos, diseñadores gráficos y redactores.

 2) Departamento de medios: Este departamento es casi prioritario porque en el se deben conocer todos los medios tradicionales de publicidad: canales de tv de aire y cable, programas, diarios, revistas, revistas especializadas, radios, cines, espacios de vía pública, etc. este departamento es el encargado de saber a quienes llegar con cada material publicitario que se cree. Cada medio tiene una medición llamada rating, readership, etc. que es lo que la hace viable o no para cada consumidor. 3) Dpto. de cuentas: son los responsables de la agencia ante el cliente y los representantes del cliente dentro de la agencia. Hoy se les llama planners. Estas personas son las que tienen contacto directo con el cliente y comienzan el asesoramiento. Deben asesorar y no simplemente anotar lo que el cliente quiere. Muchas veces lo que quieren y lo que necesitan son cosas muy diferentes.  4) Dpto. de investigación: muchas agencias lo contratan externamente. Hacen investigaciones de mercado básicamente.

5) Dpto. de producción: En una estructura peque ñ a es asumido por el departamento creativo. Se encarga de la producci ó n de materiales gr á ficos, spots de tv, spots de radio, sesiones fotogr á ficas, mercadeo, producciones no tradicionales, etc. Analizan las diferentes cotizaciones en funci ó n de la calidad buscada. 6) Dpto. de tr á fico: B á sicamente son principiantes que llevan y traen materiales. Gente joven con mucho empuje que entiendan que si est á n llevando un material a una emisora de radio, de ellos depende que este material salga al aire. 7) Administración/finanzas: las cifras que se manejan sobretodo en medios son extremadamente altas la mayor parte de las veces, con lo cual hay que tener una excelente planificación de la fluidez financiera.

8) Desarrollo web  : Muchas agencias, ante la importancia ganada por internet, desarrollan paginas de clientes, paginas interactivas, juegos, planillas, etc. se puede contar con los estudiantes del programa de diseño gráfico.  Se propone un logo que distinga a la agencia de publicidad de como un ente diferente de la institución educativa, pero que al mismo tiempo hace parte de ella. Para ello utilizamos el mismo tipo de letra y los colores del logo de IDE: El de la agencia es INTOIED lo que significa Dentro. El logo propuesto podría ser :