BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA INTEGRANTES: Aguilar Bustamante Karla Patricia Delgado Aboytes Brenda Anahí Dueñas Tovar Isabel González Solís Marilin Yazmín MAESTRA: Diana Ruth Mendieta Martínez MATERIA: Las TIC en la educación LICENCIATURA Y GRUPO: LEP 1º A

1. Exactitud ¿Quién escribió la página, es posible establecer contacto con el autor? ¿Cuál es su finalidad? ¿Por qué se produjo? ¿Está la persona calificada para escribir este documento? 1. Exactitud ¿Quién escribió la página, es posible establecer contacto con el autor? ¿Cuál es su finalidad? ¿Por qué se produjo? ¿Está la persona calificada para escribir este documento? Si la página relaciona al autor y a la institución que publica la página y hay manera de contactar con ellos.

2. Autor del documento ¿Quién publicó el documento? Revisa el dominio URL del documento, ¿qué institución lo publica? ¿Cuáles son las características del autor? ¿Dónde se publicó el documento? 2. Autor del documento ¿Quién publicó el documento? Revisa el dominio URL del documento, ¿qué institución lo publica? ¿Cuáles son las características del autor? ¿Dónde se publicó el documento? Si la página menciona las características del autor. Es preferible que esté en el dominio (.edu,.gov,.org, o.net) u otro oficial.

3. Objetividad ¿Qué propósitos tienen las páginas? ¿Qué tan detallada es la información? ¿Qué opiniones expresa el autor? 3. Objetividad ¿Qué propósitos tienen las páginas? ¿Qué tan detallada es la información? ¿Qué opiniones expresa el autor? Si la página ofrece información exacta con pocos anuncios y es objetiva en la presentación de la información.

4. Actualidad ¿Cuándo se realizó? ¿Cuándo se actualizó? ¿Cuán actualizados están los enlaces (si los hay) ? ¿Cuál es la regularidad de actualización? 4. Actualidad ¿Cuándo se realizó? ¿Cuándo se actualizó? ¿Cuán actualizados están los enlaces (si los hay) ? ¿Cuál es la regularidad de actualización? Si la página se actualiza regularmente y los enlaces lo son también.

5. Cobertura ¿Están evaluados los enlaces (si hay)? ¿Complementan los documentos? ¿La información contiene solo imágenes o hay balance entre texto e imágenes? ¿Se cita correctamente la información? ¿Es la página gratuita? 5. Cobertura ¿Están evaluados los enlaces (si hay)? ¿Complementan los documentos? ¿La información contiene solo imágenes o hay balance entre texto e imágenes? ¿Se cita correctamente la información? ¿Es la página gratuita? Si la información puede verse de forma adecuada y sin limitación por cobro, por tecnología de los navegadores u otros requerimientos de software.

Validadores de la W3C: Para comprobar que el código HTML y CSS sigue los estándares y que podrá ser ejecutado en cualquier plataforma. Validador de HTML: Validador de CSS:

TAW: (Test de Accesibilidad Web) es una de las mejores herramientas para comprobar la accesibilidad de una web, identifica errores y aconseja mejoras para que la información publicada llegue a todo el mundo.

Google Analytics: permite conocer con detalle que es lo que interesa de un sitio web. Alexa: (referente internacional de posicionamiento web), devuelve información detallada de las visitas a un dominio. También ofrece datos del tipo de público que visita la página, las zonas del mundo desde las que acceden y lo que buscan.

Woorank: analiza webs y da consejos para mejorar su posición en buscadores, comprueba la calidad de los contenidos e incrementa la accesibilidad. Después ofrece una puntuación orientativa que nos permite evaluar los progresos al haber hecho las correcciones sugeridas.

Nibbler: ofrece la puntuación desagregada en “accesibilidad”, “tecnología”, “experiencia de usuario” y “marketing” de la web, y nos indica cómo mejorar en cada aspecto. Además cuenta con una “tabla de records” en la que figuran las 100 webs con mejor puntuación.

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