El Discurso Expositivo

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Transcripción de la presentación:

El Discurso Expositivo Recordemos los conceptos aprendidos en clases

Formas básicas del discurso expositivo Organizadores discursivos del discurso expositivo Estructura global del discurso expositivo Marcadores Discursivos

Formas básicas del discurso expositivo Definición Descripción Caracterización Narración Comentario

Forma discursiva que refiere a las Propiedades o rasgos constitutivos Definición Forma discursiva que refiere a las Propiedades o rasgos constitutivos esenciales de los objetos Volver

Descripción Forma discursiva que refiere no sólo a las objetividades en la variedad de propiedades, sino que también a rasgos o aspectos que las constituyen o identifican Volver

Caracterización Forma discursiva que refiere a personas, personajes, seres, figuras o entidades personalizadas en la variedad de rasgos o aspectos que los identifican. PROSOPOGRAFÍA: Descripción física de una persona ETOPEYA: Descripción del carácter de una persona: aptitudes, actitudes, hábitos, personalidad... RETRATO: Descripción del aspecto externo y del carácter Volver

Narración Forma discursiva que refiere a hechos o situaciones que acontecen o se desarrollan en una secuencia. Volver

Comentario Forma discursiva que refiere a opiniones, explicaciones, juicios, valoraciones, comentarios, puntos de vista del emisor sobre las materias u objetos del discurso volver

Organizadores Discursivos del texto expositivo Los textos expositivos buscan informar a quien lee o escucha, sobre diversos temas: teorías, predicciones, personajes, hechos, fechas, etc. Para cumplir con su objetivo de entregar información, el texto expositivo cuenta con distintos modelos de organización, los que conocemos a continuación: Problema/Solución Causa/Consecuencia Comparación o Contraste Secuencia temporal Enumeración descriptiva

el texto expone uno o varios problemas y luego plantea las Problema/Solución el texto expone uno o varios problemas y luego plantea las soluciones Volver

informaciones o ideas como Causa/Consecuencia el texto presenta ciertas informaciones o ideas como causas y otras como sus consecuencias Volver

en el texto se contrastan o comparan determinadas Comparación o Contraste en el texto se contrastan o comparan determinadas ideas o informaciones Volver

se expone un conjunto de ideas o una serie de informaciones Secuencia temporal se expone un conjunto de ideas o una serie de informaciones ordenadas de acuerdo a una secuencia temporal. Con frecuencia se expone una secuencia de pasos que conforman un proceso, los Cuales deben permanecer en el orden establecido; en este caso, el orden podría alterar el producto Volver

en el texto se enumeran y describen rasgos o propiedades de un ente o Enumeración descriptiva en el texto se enumeran y describen rasgos o propiedades de un ente o un fenómeno Volver

La estructura global del texto expositivo El discurso expositivo busca informar de determinado tema o aclararlo. Ha de ser, por tanto, un texto limpio y poco llamativo. El lector lo va a leer porque le interesa el contenido. No obstante, como cualquier escrito, ha de ser agradable y entretenido, porque si no el lector se aburrirá de leerlo por mucho que le interese el texto

Elementos de la estructura global del texto expositivo Ordenan la entrega de información. Introducción Desarrollo Conclusión

En ella se da a conocer el tema. Para esto se utiliza un tono ameno Introducción En ella se da a conocer el tema. Para esto se utiliza un tono ameno y sugerente con el objeto de despertar el interés del lector. Presenta o delimita el tema. Se expone el propósito, procedimiento y hechos a desarrollar. Volver

Aquí se ordenan y desarrollan lógicamente las ideas. Desarrollo Aquí se ordenan y desarrollan lógicamente las ideas. El autor transmite la información sobre el tema elegido de la forma más clara y ordenada posible, sin entrar en juicios valorativos . Es la parte donde se expone el texto, organizando la información en determinadas estructuras Volver

Es una breve síntesis de lo expuesto. Se recapitula lo más relevante y Conclusión Es una breve síntesis de lo expuesto. Se recapitula lo más relevante y se entrega una conclusión derivada de lo anterior; esta conclusión puede estar planteada como opinión o pueden presentarse como proyecciones o sugerencias Volver

Marcadores Discursivos Los marcadores u operadores textuales o discursivos son elementos lingüísticos que tienen un cierto parentesco con los conectores o relacionantes, generalmente se emplean para mostrar la actitud del hablante (o escritor) ante lo que dice o escribe o, más bien, para influir en la actitud del receptor ante el mensaje: que lo acepte sin dudas, que lo tome con precauciones, etc. Son de un uso tan frecuente que conviene que conozcas su uso para poder interpretar con corrección lo que lees u oyes, así como para poder expresar, tú mismo, esos matices. Veamos ahora una muestra de esos marcadores u operadores y sus funciones más frecuentes.

Marcadores Discursivos Para expresar el punto de vista: en mi opinión, a mi juicio, desde mi punto de vista, etc. Ejemplo: Esto, en mi opinión, no ha quedado plenamente probado por el orador. Para expresar certeza: es evidente, es indudable, como sabe todo el mundo, ciertamente, evidentemente, etc. Ejemplo: Evidentemente, tú no tenías razón en esto. Para expresar duda, inseguridad; posiblemente, quizás, es posible que se discuta... Ejemplo: Posiblemente todo haya sido una falsa alarma y no pase nada .

Ejemplo: Felizmente tu padre llegará mañana. Otros tienen la función de reforzar lo dicho, como es el caso de los "apreciativos": afortunadamente, por desgracia, desgraciadamente, felizmente, gracias a Dios ... Ejemplo: Felizmente tu padre llegará mañana. Para expresar confirmación, evidencia: en efecto, por supuesto, desde luego, efectivamente, etc. Ejemplo: Desde luego, todo ocurrió como acabo de exponer. Reformulativos: cuya misión es la de reformular o aclarar lo antes dicho: o sea, esto es, es decir, dicho de otro modo, en otras palabras, etc. Ejemplo: Las ayudas que reciben estos enfermos son insuficientes. En otras palabras, prácticamente inexistentes. Ejemplificadores: sirven para ejemplificar: (así) por ejemplo, a saber, (pongo) pongamos por caso, etc. Ejemplo: Son muchos los inventos actuales que facilitan la comunicación. Por ejemplo, el teléfono móvil, el correo electrónico y la videoconferencia.

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