MANTENIMIENTO DE CANCHAS DEPORTIVAS

INFORME DISEÑA EL CAMBIO ESCUELA TELESECUNDARIA No.0222 “JOSEFA ORTÍZ DE DOMINGUEZ” MAESTRO GUIA: FÉLIX MENDOZA GARCÍA ESTADO. ESTADO DE MÉXICO COLONIA. SANTA CRUZ PUEBLO NUEVO TIPO DE ESCUELA: PÚBLICA NIVEL. SECUNDARIA.

ETAPA: UNO SIENTE SE FORMÓ EL EQUIPO DE CINCO ALUMNOS, EL CUAL ESTA INTEGRADÓ POR: No. NOMBRE COMPLETO EDAD GRADO GENERO 1 MEDINA MEJIA EMMANUEL 13 3º MASCULINO 2 PIÑA MEDINA LIZBETH FEMENINO 3 ROJAS CARBAJAL ESMERALDA 14 4 ROJAS SERRANO MONICA 5 VELAZQUEZ FLORES SUSANA

SE ELABORÓ UN LISTADO DE CATORCE PROBLEMAS DETECTADOS POR LOS ALUMNOS EN LA ESCUELA O COMUNIDAD, LOS CUALES FUERON: 1. PINTAR CANCHAS DEPORTIVAS. 2. PINTAR LA RAZÓN SOCIAL DE LA ESUELA. 3.EMBELLECER LA ESCUELA. 4. GESTIONAR COMPUTADORAS. 5. LIMPEZA DEL RÍO. 6. JORNADAS DE LIMPIEZAS. 7. PINTAR CUBRE POLVO EN LOS SALONES. 8.PINTAR GUARNICIONES EN LA COMUNIDAD. 9. GESTIONAR CONSTRUCCIÓN DE AULA. 10. SOLICITAR BIBLIOTECARIA. 11. SOLICITAR MOVILIARIO. 12. HACER MURO DE CONTENCIÓN. 13. ESTANTES PARA LOS LIBROS. 14. PINTAR BARDA PERIMETRAL.

SE IDENTIFICÓ LA PROBLEMÁTICA QUE EL EQUIPO SELECCIONÓ, LA CUAL FUE: PINTAR LAS CANCHAS DEPORTIVAS DE LA INSTITUCION. LA FUNDAMENTACIÓN QUE SE TOMÓ PARA SOLUCIONAR LA PROBLEMÁTICA: LAS CANCHAS DEPORTIVAS QUE ESTÁN UBICADAS EN NUESTRA INSTITUCIÓN SE ENCUENTRAN POCO VISIBLES , LO CUAL PROPICIA QUE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y LUDICAS SE LIMITEN.

SE COMENZÓ A DISEÑAR EL PLAN DE TRABAJO. ETAPA DOS: IMAGINA. SE REALIZÓ UNA LLUVIA DE IDEAS DONDE LOS ALUMNOS EXPRESARON DIFERENTES PROPUESTAS, SE LES CUESTIONO COMO RESOLVERÍAN EL PROBLEMA Y LO QUE IMPLICA RELIZARLO. SE COMENZÓ A DISEÑAR EL PLAN DE TRABAJO.

ETAPA TRES: HAZ DESCRIPCION DEL PLAN DE TRABAJO. Medir las líneas perimetrales de la cancha. Elegir los diferentes colores para pintar las canchas ( verde manzana para las líneas de basquetbol, amarillo canario para las de voleibol). Se determinó que para solventar los gastos que se requiere para llevar acabo el proyecto se solventaría por los alumnos y docente del tercer grado. Los alumnos se encargarían de pintar las canchas y el profesor guía el proceso en un horario de 13:30 a 14.30, durante la segunda y tercera semana del mes de enero de 2014. Los materiales a utilizar serian: pintura de esmalte verde y amarilla, tiner, brochas y masquitape.

ETAPA: CUATRO COMPARTE. EL PROYECTO SE LLEVÓ ACABO SIN NINGÚN CONTRATIEMPO, LOGRANDO QUE LAS CANCHAS DE LA INSTITUCIÓN LUCIERAN RENOVADAS Y ESTÉTICAS. ESTE PROYECTO BENEFICÍO A TODOS LOS QUE FORMAN PARTE DE LA INSTITUCION.