LOS GENEROS LITERARIOS

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Transcripción de la presentación:

LOS GENEROS LITERARIOS El concepto de genero literario es el mas discutido en la teoría literaria. Cuando se produce una obra literaria Se le da una forma Se tratan unos temas Se le confieren unas características especiales. Tradicionalmente existen tres modelos. La Épica La Dramática Lírica Narración Cumple una Cumple una Epopeya función apelativa función Novela dialogo expresiva Cuento

El concepto de Genero Literario en la historia de la Literatura Platón distingue tres grandes divisiones de la poesía *La Dramática * Lírica *Poesía Mixta * Luego Plantea la universalidad y la unidad del arte solo existe una sola poesía y es la mimética o dramática.

La poética de Aristóteles Propone la Primera Reflexión sobre la existencia y caracterización de los géneros literarios. Dice todas las artes tienen como fundamento una “mimesis” Divide la Mimesis poética en: Narrativa Dramática Mimesis --- consideración de Aristóteles que todas las artes son imitación o producto de la naturaleza.

Jerarquía de los Géneros Primeras consideraciones en una Epoca Géneros Mayores Géneros mayores La Tragedia La fabula La Epopeya La Farsa que expresaban interés y preocupación espirituales.

Clasificación de los Géneros Literarios Épica Narrativo: obras que relatan hazañas, acontecimientos, y acciones de personajes. Los hay en verso como epopeya , fabulas, parábolas y en Prosa como los Apólogo, cuento, relato. Lírica: expresan los sentimientos íntimos de una persona como las odas, elegías, epitamio, etc. Dramática: obras cuya acción debe ser representada como la tragedia, comedia, opera, oratoria. También tenemos otros géneros Extraliterarios como: Oratoria – Critica- Historia- Didáctica- Epistolar

Clasificación de las Escuelas Literarias Clásica: se da en la época antigua. Medieval: No se dan escuelas literarias. Renacimiento – Humanismo: Se dan en la época renacentista. Conceptismo - Culteralismo: Se da en la época barroca. Romanticismo: Se da en la época romántica. Realismo y Naturalismo: se dan en la época realista. Parnasianismo- Simbolismo y Modernismo: se dan en la época modernista. Vanguardismo: Se da en la época contemporánea.

EL ESTILO ES COMO EL AUTOR EXPRESA SUS IDEAS ESTILO Y ESTILÍSTICA EL ESTILO ES COMO EL AUTOR EXPRESA SUS IDEAS SON LAS CARACTERISTICAS PROPIAS DE CADA AUTOR. PRESENTE TANTO EN LA FORMA COMO EN LA FORMA COMO EN EL FONDO PERO MAS EN ESTA. LA ESTILISTICA ES LA CIENCIA LINGUISTICAQUE ESTUDIA EL ESTILO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA EXPRESION LINGUISTICA

CLASIFICACIÓN Según el fondo ó significado: Lógico Pintoresco: Descriptivo Patético: Conmovedor Según la forma ó Significante: Elegante: Corrección formal Sencillo: Lenguaje Simple Florido: Rico en figuras Cortado: Uso del punto y abundancia de versos Periódico: Periodos amplios lento Según la Finalidad: -Humorístico: mezcla lo jocoso, cómico y patético. Jocoso: Hace reír al lector. Según el Genero: Épico: Narración de hechos pretéritos. Lírico: Esencia subjetiva. Dramático: Representación escénica de hechos reales.

RECURSOS LITERARIOS Repetición: Es repetición de palabras frases o ideas. Se da en tres formas Anáfora, paralelismo y reduplicación. Epíteto: uso de adjetivo para viveza a la expresión. Hipérbaton: Recurso sintáctico que altera el orden lógico de la oración. Comparación: comparación de objetos, hechos o cualidades con otros seres concurridos. Metáfora: consiste en comparar dos cosas que se parecen en algo. Hipérbole: Exageración de cualidades situaciones, hechos. Personificación: Atribuir a animales o cosas características del hombre. Paradoja: afirmación que parece e absurda ó contradictoria, sin embargo se puede verdaderamente. Perífrasis: No se presenta la idea directamente, como dando rodeo. Imagen Sensorial: Utiliza palabras expresivas que parece que el autor pintara con palabras para que el actor se imagine con el uso de los sentidos. Juego de Palabras: da significados Especiales a palabras que tienen igual sonido ó que une la cadena hablada.

COMPILADOR FELIPE CARLOS DOMINGUEZ ARRIETA MAGISTER EN EDUCACIÓN