Hoy es miércoles 20 de febrero Hagan Ahora: Responde

Una cama Una silla Un escritorio Un armario una cómoda Una alfombra
Hago la cama Preparo la comida.
Una mujer un hombre.
Starter 1. Yo (ducharse) 2. Ella (cepillarse) 3. Nosotros (ducharse)
Tienes hermanos ? Jueves, el 29 de noviembre.
Martes, 11 de septiembre de 2007 Las faenas de casa Objetivo: Revise household tasks Preparación: Write the English words for these: 1limpio el coche 7.
El robot en mi casa Todays mission: 1.Understand details in a text about robots 2.Design our own robots to help around the home.
Pensamientos Agarre las instrucciones para el proyecto “cuaderno de mi fiesta ideal” y escriba en su agenda una pregunta que tiene sobre el proyecto. Get.
Las tareas domésticas.
My Life Outside of School leccion -5
Bellwork: gimnasia mental Take turns with your partner reading these numbers: 12, 23, 24, 34, 45, 56, 67, 78, 89, 90 What about these ones? 123, 234, 345,
Tengo que ayudar en casa
I CAN… ASK AND ANSWER ¿HOW MANY PEOPLE ARE IN YOUR FAMILY? ¿WHO DO YOU LIVE WITH? ¿WHAT IS YOUR FAMILY LIKE? ¿DO YOU HAVE PETS? ¿WHERE DO YOU LIVE?
¿Qué vas a hacer para ayudar en tu casa?
Ejercicios #2 Warm-up 31/8 And you (friends/informal)? Y Tú?
UNIDAD 5, lECCIóN 2 eSPAñOL 2
Empecemos: write 5 sentences describing the location of things in this room.
CHAPTER 6B TEST REVIEW. CHORES For the following slides, tell your compañero that you have to do the pictured chore.
¿Qué hora es? ¿Cómo decimos la hora en español? In order to tell time on a clock we use the verb SER (to be) To express what time it is at the hour:
Hoy es miércoles, es el nueve de octubre.
Warm-Up Los números Pledge Me acuesto a las diez..
ESP 219/9/12 Hoy es el diecinueve de septiembre. Objective: Students will be able to identify which words are the indirect objects and how to appropriately.
LOS QUEHACERES DOMÉSTICOS
Ayudar en casa/ Las tareas
Hoy es jueves el 6 de marzo de 2014
¿Qué haces los fines de semana? Vocabulario 2 Capítulo 3.
Los Números Maestra Diaz Northwoods Park Middle school year.
Guess the vocabulary!.
Match the English to the Spanish
What are they doing? Pupils complete jot thoughts in English – guess the lesson objective.
Me llamo Bart. Voy a hablar de mi familia…
¿Cuantos años tienes? intención: to be able to say how old you are and ask someone else their age. viernes veinte de septiembre.
I always wash the dishes. Yo siempre lavo los platos.
¡Hola, buenas tardes! Bienvenidos a la clase de español Entreguen la tarea al escritorio. Agenda A la campana 53- Objetivo/bienvenida Repasar la hora y.
Mi Vida Diaria Señora Waters español II. Abeja Answer in English: What time do you get up in the morning? What time do you shower? What time do you fall.
Capítulo 6B Los Quehaceres FLASHCARDS Spanish to English.
¿Ayudas en casa? Limpio el baño Lavo los platos Saco la basura
Spanish II PE Day 30.
¿Cuántos Años Tienes? How old are you?
Mi trabajo Objetivo; To talk about your job MUST be able to say where you work SHOULD be able to say what you have to do COULD think about more jobs in.
Copyright © 2008 Vista Higher Learning. All rights reserved  Like other compound tenses you have learned, the future perfect (el futuro perfecto)
Vocabulario: Tareas del hogar (Chores)
Hoy vamos a…….. trabajar con 3 tiempos (presente, pasado, futuro)
Apuntes el 11 de mayo Los adjetivos posesivos (possessive adjectives) mi, mis = my nuestro, nuestra, nuestros, nuestras = our tu, tus = your vuestro, vuestra,
Pregunta de la unidad: ¿Qué hacen todos en los ratos libres? Pregunta del día: ¿Qué haces después de clases? Pregunta de la unidad: ¿Qué hacen todos en.
Spanish 2 Speaking 1A.1 Describe en español con tu compañero/a de clase.
Hay # personas en mi familia. Tengo # personas
Apuntes el 5 de mayo PONER (to put, to place, to set) (yo) pongo(nosotros/as) ponemos (tú) pones(vosotros/as) ponéis (Ud., él/ella) pone(Uds., ellos/as)
Capítulo 5: El ritmo de la vida
Hoy es jueves el cinco de noviembre. SWBAT: Interpret tweets in order to derive meaning of new vocabulary words. HAGAN AHORA: FIND A PARTNER READ EACH.
28 de septiembre. Warm-Up #23 Conjugate the verbs to make them affirmative or negative commands. 1.Lavar las frutas. 2.Tener cuidado en el partido. 3.Servir.
If you won the lottery, what would you do?
¿Cómo ayudas en casa? Objective : To say what you do to help at home ALL – Mention at least 4 things you do to help at home MOST – Mention at least 4 things.
Corto el césped Paseo al perro Paso la aspiradora.
VOCABULARIO 6B Amanda Ewoldt. La casa particular.
Telling Time in Spanish Por: Sra. Dickerson. To ask what time is it, you say: ¿Qué hora es? ¿Qué hora es?
LA FAMILIA DE NOMBRE Español I fecha.
Vámonos Write a sentence about the three people below and the chores they are doing. Use the present progressive (ej: Yo estoy lavando los platos) Ignacio.
Mi rutina diaria OBJETIVO: To learn phrases related to daily routines.
EQ: How do we say me, you, him, it,us and them in Spanish?
Mi Dinero Learning Objectives: To be able to discuss chores and spending money martes, el diecinueve de marzo dos mil trece.
DISCUSSING PROBLEMS AND GIVING ADVICE 6.3. DEBER to owe (should, ought to) I should You should He should We should They should debo debes debe debemos.
Ayudando en Casa Learning Objectives: To be able to say what you do to help at home Grammar: Further use of Pronouns.
¡Buenas tardes clase! Cuando NO estamos de acuerdo Usen una expresión para decir que no estás de acuerdo con las oraciones. Después, explica.
¿Cómo ayudas en casa? L.O: to be able to say what you do to help around the house.
Español I U5L4: -er/-ir verbs. sacudir el polvo - to dust yo - sacudo nosotros - sacudemos tú - sacudes él/ella/ud.- sacude ellos/ellas/ud.-sacuden.
5.3 ¿Cómo ayudas en casa?.
Hoy es lunes el veinticinco de noviembre
Para Empezar P. 8 – el reloj p. 8.