Gizona bere munduan El hombre en su mundo 1.Maila. 3 eta 4 gaiak 1. curso. Temas 3 y 4

Mezua Mensaje  Jainkoak bere maitasun osoa jarri du gizon-emakumeak sortzen. Arraza eta herri guztietako gizon eta emakumeok garrantzia bera daukagu, bere irudira egin gaituen Jainkoaren maitasun beretik sortutako izakiak garelako.  Dios ha puesto todo su amor en crear a los hombres y mujeres. Todos los hombres y mujeres, de todas las razas y pueblos tenemos la misma importancia, porque hemos sido creados por el mismo amor de Dios que nos ha creado a su imagen y semejanza.  Jainkoak, gure lanaz gauza asko egiteko gaitasuna eman digu gizon-emakumeoi. Bere laguntzaile egin nahi gaitu. Mundua aurrera doa giza egintzari esker.  Dios nos ha dado la habilidad de hacer muchas cosas con nuestro trabajo. Nos quiere hacer ser sus ayudantes. El mundo sigue adelante gracias a los actos de los humanos.

Helburuak Objetivos  Gizon-emakumeak, Jainkoak aparteko arreta eta maitasunez egindako ekintzatzat hartzea, eta edozein arraza, kultura edo herritako gizakiak berdintzat hartzea.  Reconocer a los hombres y mujeres como actos realizados con especial atencion y amor por Dios, y reconocer como iguales a cualquier ser humano de otros pueblos, razas o culturas.  Lurra zaintzeko ardura hartzea.  Tomar la responsabilidad de cuidar la naturaleza.  Gizon-emakumeok Jainkoaren laguntzaile bezala egiten dugun guztiaren aurrean harridura eta eskerrona adieraztea.  Que los hombres y mujeres, ante todo lo que hacemos como ayudantes de Dios, seamos capaces de expresar sorpresa y agradecimiento.

Zuen egiteko familian Vuestro quehacer en la familia  Mundua etxe handi bat da, eta bertan, desberdinak, baina oinarrian berdinak garen gizon-emakumeak bizi gara elkarrekin.  El mundo es una casa grande, y en él, vivimos juntos hombre y mujeres diferentes, pero en el fondo somos iguales.

Zuen egiteko familian Vuestro quehacer en la familia  Ispiluaren aurrean, ezin hobea dugun egiturari, hau da gure gorputzari, mirespena sortu. (gorputzadarrak eta pieza desberdinak begiratuz)  Delante de un espejo, crear admiración ante la inmejorable estructura que tenemos, nuestro cuerpo. (Contemplandao las diferentes piezas y extremidades)

 Haurrek Gaur egun, komunikabideei esker, beste herri, arraza eta kultura batzuetako gizon-emakume askoren bizimodua, ekintza eta ohiturak ezagutzen ditugu.  Hoy en día, y gracias a los medios de comunicación, conocemos las costumbres, actos y formas de vida de gente de otros pueblos, razas y culturas.  Irudi gehiegi sartzen da haurren begietatik, komentario egokirik gabe. Gurasoek, behar dena baloratzeko, egoerak ulertzeko eta sensibilitatea lantzeko bideak eskeini behar dizkiete haurrei.  Los ven muchas imágenes sin ningún comentario adecuado. Los padres, tienen que ofrecer a los los caminos para poder valorar, entender las situaciones y trabajar su sensibilidad. Zuen egiteko familian Vuestro quehacer en la familia

 Gizon-emakumeen fruitu den produktu ugari dago. Haurra konturatu dadila zenbat pertsonen lanari esker ditugun gauza guztiak.  Hay muchos productos que son fruto de los hombres y mujeres. Que se den cuenta gracias al trabajo de cuantas personas tenemos todo lo que vemos. Zuen egiteko familian Vuestro quehacer en la familia

 Haurren aiton amonen haurtzaroan ez zegoen gaur egun normaltzat jotzen diren gauza asko. Aipatu batzuk. Gizateriak, historian zehar, pertsona askoren ahalegin eta lanari esker, aurrerapen haundiak lortu dituela ikustea nahi da.  En la infancia de los de los no había muchas de las cosas que hoy en día damos por normales. Nombrad algunas. Lo que se pretende es, que vean, que la humanidad a lo largo de la historia, ha conseguido grandes adelantos gracias al esfurzo y el trabajo de mucha gente. Zuen egiteko familian Vuestro quehacer en la familia

 Giza lanaren fruituak ezin dira kontatu. Lanbide batzuk ez dute zuzenean ezer ekoizten. Haurrek lan desberdinen balioa estimatu behar du.  Los frutos obtenidos por el trabajo de los hombres y mujeres es incalculable. Algunos trabajos no producen nada. tienen que tener en estima el valor de los diferentes trabajos.  Gizakiak egindako produktu guztiak ez dira onak, edo ez dira gauza onetarako erabiltzen, aldiz, Jainkoak eginikoa ONA da.  Todos los productos realizados por el hombre no son buenos o no se utilizan para hacer el bien, en cambio, lo realizado por Dios es BUENO.

Zuen egiteko familian Vuestro quehacer en la familia  Haurrak aintzat hartu behar du etxean egiten duzuen lana. Beraiek ere lagundu dezatela.  tienen que ser conscientes de los trabajos que realizais en casa. Que tambien ayuden.

Zuen egiteko familian Vuestro quehacer en la familia  Haurrek badakite zertan egiten duzuen lan? Kontatu nolakoa den zuen lana, zer egiten duzuen…Haurrek ere konta dezatela beraien lana.  Saben cual es vuestro trabajo? Contadles como es vuestro trabajo, que hacéis… Que el cuente también su trabajo.

 Haurrak miresten duen lanbide edo ekintza bat marraztu dezala.  Que dibuje un trabajo o acontecimiento que admire. Zuen egiteko familian Vuestro quehacer en la familia

Otoitza Oración  Etxeko lehiotik begiratu eta bertatik ikusiko dituzue zeruak eta gizonek egindako gauzak –mendiak, ibaiak, soroak, animaliak, etxeak, kotxeak…- mirespen otoitz bat egin guztiagatik eskerrak emanez.  Si miráis por una ventana de casa, veréis las cosas que han sido realizadas por el cielo y la humanidad –montes, rios, prados, animales, casas, coches…- haced una oración de admiración dando gracias por todo ello.